ISBN: 9781788920186 - what teachers need to know about language (cal series on language education, 2) (11 Ergebnisse)
What Teachers Need to Know About Language (CAL Series on Language Education, 2) (Volume 2)
Adger, Carolyn Temple; Snow, Prof. Catherine E.; Christian, Donna
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters (edition 2), 2018
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2018
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Verlag: Channel View Publications, 2018
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Verlag: Channel View Publications, 2018
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What Teachers Need to Know About Language
Adger, Carolyn Temple (Editor)/ Snow, Catherine E. (Editor)/ Christian, Donna (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters Ltd, 2018
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2018
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Verlag: Multilingual Matters, 2018
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Verlag: Multilingual Matters, 2018
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Verlag: Channel View Publications, 2018
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Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This book shows what teachers need to know about language to work effectively with diverse students. It gives examples of the many aspects of teaching and learning in which language is a key, and it suggests how teacher education programs can help teachers .…
Weitere BilderSprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2018
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Buch. Zustand: Neu. What Teachers Need to Know About Language | Carolyn Temple Adger (u. a.) | Buch | CAL Series on Language Education | Gebunden | Englisch | 2018 | Multilingual Matters | EAN 9781788920186 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand. …
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2018
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Buch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Rising enrollments of students for whom English is not a first language mean that every teacher - whether teaching kindergarten or high school algebra - is a language teacher. This book explains what teachers need to know about language in order to be more effective in the classroom, and it shows how teacher education might help them gain that knowledge. It focuses especially on features of academic English and gives examples of the many aspects of teaching and learning to which language is key. This second edition reflects the now greatly expanded knowledge base about academic language and classroom discourse, and highlights the pivotal role that language plays in learning and schooling. The volume will be of interest to teachers, teacher educators, professional development specialists, administrators, and all those interested in helping to ensure student success in the classroom and beyond.…
