ISBN: 9781845533434 - individual differences and processing instruction (16 Ergebnisse)
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Zustand: New. This book gathers together research on Processing Instruction that addresses individual differences in the research design and/or analyses. This collection of essays will open an additional branch of PI research. Editor(s): Lee, James F.; Benati, Alessandro G. Num Pages: 244 pages, illustrations (black and white). BIC Classification: CFDM. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 240 x 186 x 20. Weight in Grams: 516. . 2013. Hardcover. . . . . …
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Zustand: New. This book gathers together research on Processing Instruction that addresses individual differences in the research design and/or analyses. This collection of essays will open an additional branch of PI research. Editor(s): Lee, James F.; Benati, Alessandro G. Num Pages: 244 pages, illustrations (black and white). BIC Classification: CFDM. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 240 x 186 x 20. Weight in Grams: 516. . 2013. Hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland. …
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Buch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This collection of essays builds on the authors' previous work and aims to open an additional branch of research in processing instruction, and to stimulate further research. This is the first collection of studies that empirically addresses the role that individual differences, such as age, gender, and native language background, might play in the results generated by processing instruction. 244 pp. Englisch.…
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Buch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This collection of essays builds on the authors' previous work and aims to open an additional branch of research in processing instruction, and to stimulate further research. This is the first collection of studies that empirically addresses the role that individual differences, such as age, gender, and native language background, might play in the results generated by processing instruction.…
