9783030656706 - doing equity and diversity for success in higher education: redressing structural inequalities in the academy (palgrave studies in race, inequality and social justice in education) (13 Ergebnisse)
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Verlag: Palgrave Macmillan, 2022
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Doing Equity and Diversity for Success in Higher Education | Redressing Structural Inequalities in the Academy | Dave S. P. Thomas (u. a.) | Taschenbuch | Palgrave Studies in Race, Inequality and Social Justice in Education | xxxiii | Englisch | 2022 | Springer | EAN 9783030656706 | Verantwortliche Per…son für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book provides a forensic and collective examination of pre-existing understandings of structural inequalities in Higher Education Institutions. Going beyond the current understandings of causal factors that promote inequality, th…e editors and contributors illuminate the dynamic interplay between historical events and discourse and more sophisticate and racialized acts of violence. In doing so, the book crystallises myriad contemporary manifestations of structural racism in higher education. Amidst an upsurge in racialized violence, civil unrest, and barriers to attainment, progression and success for students and staff of colour, doing equity and diversity for success in higher education has become both politically urgent and morally imperative. This book calls for a redistribution of power across intersectional and racial lines as a means of decentering whiteness and redressing structural inequalities in the academy. It is essential reading for scholars of sociology and education, as well as those interested in equality and social justice. 388 pp. Englisch.
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Verlag: Springer, Berlin|Springer International Publishing|Palgrave Macmillan, 2022
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book provides a forensic and collective examination of pre-existing understandings of structural inequalities in Higher Education Institutions. Going beyond the current understandings of causal factors that promote inequality, the ed…itors and contributors illuminate the dynamic interplay between historical events and discourse and more sophisticate and racialized acts of violence. In doing so, the book crystallises myriad contemporary manifestations of structural racism in higher education. Amidst an upsurge in racialized violence, civil unrest, and barriers to attainment, progression and success for students and staff of colour, doing equity and diversity for success in higher education has become both politically urgent and morally imperative. This book calls for a redistribution of power across intersectional and racial lines as a means of decentering whiteness and redressing structural inequalities in the academy. It is essential reading for scholars of sociology and education, as well as those interested in equality and social justice.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 388 pp. Englisch.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book provides a forensic and collective examination of pre-existing understandings of structural inequalities in Higher Education Institutions. Going beyond the current understandings of causal factors that promote inequality, the edi…tors and contributors illuminate the dynamic interplay between historical events and discourse and more sophisticate and racialized acts of violence. In doing so, the book crystallises myriad contemporary manifestations of structural racism in higher education. Amidst an upsurge in racialized violence, civil unrest, and barriers to attainment, progression and success for students and staff of colour, doing equity and diversity for success in higher education has become both politically urgent and morally imperative. This book calls for a redistribution of power across intersectional and racial lines as a means of decentering whiteness and redressing structural inequalities in the academy. It is essential reading for scholars of sociology and education, as well as those interested in equality and social justice.
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