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9783030798321 - Teacher Induction and Mentoring: Supporting Beginning Teachers (Palgrave Studies on Leadership and Learning in Teacher Education) (17 Ergebnisse)
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Teacher Induction and Mentoring: Supporting Beginning Teachers (Palgrave Studies on Leadership and Learning in Teacher Education)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Teacher Induction and Mentoring : Supporting Beginning Teachers
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Teacher Induction and Mentoring : Supporting Beginning Teachers
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Teacher Induction and Mentoring : Supporting Beginning Teachers
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Teacher Induction and Mentoring : Supporting Beginning Teachers
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Teacher Induction and Mentoring: Supporting Beginning Teachers
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
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Zustand: New. 1st ed. 2021 edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Teacher Induction and Mentoring : Supporting Beginning Teachers
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2021
ISBN 10: 3030798321 ISBN 13: 9783030798321
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book draws together various theoretical and research-based perspectives to examine the institutionalization of mentoring processes for beginning teachers. Teacher induction, defined as the guidance provided to new teachers, is increasingly gaining traction as a key stage in promoting quality education. Major efforts have been put into reducing transitional challenges from being a student teacher to a practicing teacher; optimizing professional relationships and socialization into school dynamics; and increasing teacher retention. Mentoring has been proven to add benefits in assisting beginning teachers during the early years of their teaching career, because it provides the required knowledge and skills to face uncertain school scenarios and the complexities of practice. However, teacher induction programs are not part of regular instruction in many countries. The lack of teacher training during the induction phase might result in lower levels of commitment, professional isolation, or even attrition. This book calls for more concrete mentoring processes for early career teachers, and questions how this can be put into practice.
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Teacher Induction and Mentoring: Supporting Beginning Teachers
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Teacher Induction and Mentoring: Supporting Beginning Teachers
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Teacher Induction and Mentoring
Anbieter: Basi6 International, Irving, TX, USA
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Teacher Induction and Mentoring (eng)
Anbieter: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italien
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Teacher Induction and Mentoring
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing Dez 2021, 2021
ISBN 10: 3030798321 ISBN 13: 9783030798321
Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book draws together various theoretical and research-based perspectives to examine the institutionalization of mentoring processes for beginning teachers. Teacher induction, defined as the guidance provided to new teachers, is increasingly gaining traction as a key stage in promoting quality education. Major efforts have been put into reducing transitional challenges from being a student teacher to a practicing teacher; optimizing professional relationships and socialization into school dynamics; and increasing teacher retention. Mentoring has been proven to add benefits in assisting beginning teachers during the early years of their teaching career, because it provides the required knowledge and skills to face uncertain school scenarios and the complexities of practice. However, teacher induction programs are not part of regular instruction in many countries. The lack of teacher training during the induction phase might result in lower levels of commitment, professional isolation, or even attrition. This book calls for more concrete mentoring processes for early career teachers, and questions how this can be put into practice. 312 pp. Englisch.
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Teacher Induction and Mentoring
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, Berlin|Springer International Publishing|Palgrave Macmillan, 2021
ISBN 10: 3030798321 ISBN 13: 9783030798321
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In den WarenkorbGebunden. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This book draws together various theoretical and research-based perspectives to examine the institutionalization of mentoring processes for beginning teachers.This book draws together various theoretical and research-based perspectives to examine the in.
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Teacher Induction and Mentoring
Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book draws together various theoretical and research-based perspectives to examine the institutionalization of mentoring processes for beginning teachers. Teacher induction, defined as the guidance provided to new teachers, is increasingly gaining traction as a key stage in promoting quality education. Major efforts have been put into reducing transitional challenges from being a student teacher to a practicing teacher; optimizing professional relationships and socialization into school dynamics; and increasing teacher retention. Mentoring has been proven to add benefits in assisting beginning teachers during the early years of their teaching career, because it provides the required knowledge and skills to face uncertain school scenarios and the complexities of practice. However, teacher induction programs are not part of regular instruction in many countries. The lack of teacher training during the induction phase might result in lower levels of commitment, professional isolation, or even attrition. This book calls for more concrete mentoring processes for early career teachers, and questions how this can be put into practice.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 312 pp. Englisch.
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Teacher Induction and Mentoring: Supporting Beginning Teachers (Palgrave Studies on Leadership and Learning in Teacher Education)
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Teacher Induction and Mentoring: Supporting Beginning Teachers (Palgrave Studies on Leadership and Learning in Teacher Education)
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
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