9783030869656 - english and students with limited or interrupted formal education: global perspectives on teacher preparation and classroom practices (educational linguistics, band 54) (15 Ergebnisse)
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 384 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book examines students with limited or interrupted education (SLIFE) in the context of English learners and teacher preparation courses from a cultural and social lens. The book is divided into five parts. Part I frames the convers…ation and contributions in this edited volume; Part II provides an overview of SLIFE, Part III focuses on teacher preparation programs, Part IV discusses the challenges faced by SLIFE in K-12 learning environments and Part V examines SLIFE in adult learning environments. This book is unique in that it offers practical instructional tools to educators, thus helping to bridge theory and practice. Moreover, it retains a special focus on K-12 and adult SLIFE and has an inclusive and international perspective, which includes a novel theoretical framework to support the mental, emotional, and instructional needs of LGBTQ+ refugee students. The book is of interest to teacher educators, in-service and pre-service teachers, Englishliteracy educators, graduate students, tutors, facilitators, instructors, and administrators working in organizations serving SLIFE in K-12 and adult learning environments.
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 384 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book examines students with limited or interrupted education (SLIFE) in the context of English learners and teacher preparation courses from a cultural and social lens. The book is divided into five parts. Part I frames the… conversation and contributions in this edited volume; Part II provides an overview of SLIFE, Part III focuses on teacher preparation programs, Part IV discusses the challenges faced by SLIFE in K-12 learning environments and Part V examines SLIFE in adult learning environments. This book is unique in that it offers practical instructional tools to educators, thus helping to bridge theory and practice. Moreover, it retains a special focus on K-12 and adult SLIFE and has an inclusive and international perspective, which includes a novel theoretical framework to support the mental, emotional, and instructional needs of LGBTQ+ refugee students. The book is of interest to teacher educators, in-service and pre-service teachers, Englishliteracy educators, graduate students, tutors, facilitators, instructors, and administrators working in organizations serving SLIFE in K-12 and adult learning environments.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. English and Students with Limited or Interrupted Formal Education | Global Perspectives on Teacher Preparation and Classroom Practices | Luis Javier Pentón Herrera | Taschenbuch | Educational Linguistics | xxv | Englisch | 2023 | Springer | EAN 9783030869656 | Verantwortliche Person für die EU: Springe…r Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book examines students with limited or interrupted education (SLIFE) in the context of English learners and teacher preparation courses from a cultural and social lens. The book is divided into five parts. Part I frames the conversation and cont…ributions in this edited volume; Part II provides an overview of SLIFE, Part III focuses on teacher preparation programs, Part IV discusses the challenges faced by SLIFE in K-12 learning environments and Part V examines SLIFE in adult learning environments.This book is unique in that it offers practical instructional tools to educators, thus helping to bridge theory and practice. Moreover, it retains a special focus on K-12 and adult SLIFE and has an inclusive and international perspective, which includes a novel theoretical framework to support the mental, emotional, and instructional needs of LGBTQ+ refugee students.The book is of interest to teacher educators, in-service and pre-service teachers, Englishliteracy educators, graduate students, tutors, facilitators, instructors, and administrators working in organizations serving SLIFE in K-12 and adult learning environments.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book examines students with limited or interrupted education (SLIFE) in the context of English learners and teacher preparation courses from a cultural and social lens. The book is divided into five parts. Part I frames the conve…rsation and contributions in this edited volume; Part II provides an overview of SLIFE, Part III focuses on teacher preparation programs, Part IV discusses the challenges faced by SLIFE in K-12 learning environments and Part V examines SLIFE in adult learning environments.This book is unique in that it offers practical instructional tools to educators, thus helping to bridge theory and practice. Moreover, it retains a special focus on K-12 and adult SLIFE and has an inclusive and international perspective, which includes a novel theoretical framework to support the mental, emotional, and instructional needs of LGBTQ+ refugee students.The book is of interest to teacher educators, in-service and pre-service teachers, Englishliteracy educators, graduate students, tutors, facilitators, instructors, and administrators working in organizations serving SLIFE in K-12 and adult learning environments. 384 pp. Englisch.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book examines students with limited or interrupted education (SLIFE) in the context of English learners and teacher preparation courses from a cultural and social lens. The book is divided into five parts. Part I frames the conversat…ion and contributions in this edited volume; Part II provides an overview of SLIFE, Part III focuses on teacher preparation programs, Part IV discusses the challenges faced by SLIFE in K-12 learning environments and Part V examines SLIFE in adult learning environments.This book is unique in that it offers practical instructional tools to educators, thus helping to bridge theory and practice. Moreover, it retains a special focus on K-12 and adult SLIFE and has an inclusive and international perspective, which includes a novel theoretical framework to support the mental, emotional, and instructional needs of LGBTQ+ refugee students.The book is of interest to teacher educators, in-service and pre-service teachers, Englishliteracy educators, graduate students, tutors, facilitators, instructors, and administrators working in organizations serving SLIFE in K-12 and adult learning environments.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 384 pp. Englisch.
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