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9783031663154 - Co-Creation for Academic Enhancement in Higher Education: Research-Informed Case Studies (16 Ergebnisse)
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Co-Creation for Academic Enhancement in Higher Education (Hardcover)
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing AG, 2024
ISBN 10: 3031663152 ISBN 13: 9783031663154
Anbieter: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: new. Hardcover. This open access book focuses on ongoing practices around co-creation at universities, exploring their impact on academic and non-academic activities and making suggestions for realistic changes based on the lessons learned. Contributions explore related actors and actions to understand applied aspects such as the types and forms of co-creation, approaches to making co-creation inclusive and equitable, and ways to use it to shape future university policy and practice. Overall, the scope of the book is multi-layered and spread across the spectrum of higher education, such as institutional leadership, academic development, curriculum design, pedagogic practice, assessment, sustainability and wellbeing. This open access book focuses on ongoing practices around co-creation at universities, exploring their impact on academic and non-academic activities and making suggestions for realistic changes based on the lessons learned. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Co-Creation for Academic Enhancement in Higher Education: Research-Informed Case Studies
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Co-Creation for Academic Enhancement in Higher Education: Research-Informed Case Studies
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2024. 2025th Edition. hardcover. . . . . .
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Zustand: New. 2025th edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Co-Creation for Academic Enhancement in Higher Education: Research-Informed Case Studies
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2024. 2025th Edition. hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Co-creation for Academic Enhancement in Higher Education: Research-informed Case Studies
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 280 pages. 8.26x5.82x8.27 inches. In Stock.
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Co-Creation for Academic Enhancement in Higher Education (Hardcover)
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing AG, 2024
ISBN 10: 3031663152 ISBN 13: 9783031663154
Anbieter: AussieBookSeller, Truganina, VIC, Australien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: new. Hardcover. This open access book focuses on ongoing practices around co-creation at universities, exploring their impact on academic and non-academic activities and making suggestions for realistic changes based on the lessons learned. Contributions explore related actors and actions to understand applied aspects such as the types and forms of co-creation, approaches to making co-creation inclusive and equitable, and ways to use it to shape future university policy and practice. Overall, the scope of the book is multi-layered and spread across the spectrum of higher education, such as institutional leadership, academic development, curriculum design, pedagogic practice, assessment, sustainability and wellbeing. This open access book focuses on ongoing practices around co-creation at universities, exploring their impact on academic and non-academic activities and making suggestions for realistic changes based on the lessons learned. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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Co-Creation for Academic Enhancement in Higher Education (eng)
Anbieter: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italien
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Co-Creation for Academic Enhancement in Higher Edu
Anbieter: Basi6 International, Irving, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Brand New. New. US edition. Print on demand title. Delivery takes 20-25 days.
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Co-creation for Academic Enhancement in Higher Education: Research-informed Case Studies
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 280 pages. 8.26x5.82x8.27 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Co-Creation for Academic Enhancement in Higher Education
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, Berlin, Springer Nature Switzerland, Leeds Trinity University, Palgrave Macmillan, 2024
ISBN 10: 3031663152 ISBN 13: 9783031663154
Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This open access book focuses on ongoing practices around co-creation at universities, exploring their impact on academic and non-academic activities and making suggestions for realistic changes based on the lessons learned. Contributions explore related actors and actions to understand applied aspects such as the types and forms of co-creation, approaches to making co-creation inclusive and equitable, and ways to use it to shape future university policy and practice. Overall, the scope of the book is multi-layered and spread across the spectrum of higher education, such as institutional leadership, academic development, curriculum design, pedagogic practice, assessment, sustainability and wellbeing. 272 pp. Englisch.
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Co-Creation for Academic Enhancement in Higher Education: Research-Informed Case Studies
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 80,14
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In den WarenkorbZustand: New. Print on Demand.
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Co-Creation for Academic Enhancement in Higher Education: Research-Informed Case Studies
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New. PRINT ON DEMAND.
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Co-Creation for Academic Enhancement in Higher Education
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, Berlin|Springer Nature Switzerland|Leeds Trinity University|Palgrave Macmillan, 2024
ISBN 10: 3031663152 ISBN 13: 9783031663154
EUR 48,74
EUR 48,99 Versand
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In den WarenkorbZustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This book focuses on ongoing practices around co-creation at universities, exploring their impact on academic and non-academic activities and making suggestions for realistic changes based on the lessons learned. Contributions explore related actors and .
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Co-Creation for Academic Enhancement in Higher Education
Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This open access book focuses on ongoing practices around co-creation at universities, exploring their impact on academic and non-academic activities and making suggestions for realistic changes based on the lessons learned. Contributions explore related actors and actions to understand applied aspects such as the types and forms of co-creation, approaches to making co-creation inclusive and equitable, and ways to use it to shape future university policy and practice. Overall, the scope of the book is multi-layered and spread across the spectrum of higher education, such as institutional leadership, academic development, curriculum design, pedagogic practice, assessment, sustainability and wellbeing.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 304 pp. Englisch.
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Co-Creation for Academic Enhancement in Higher Education : Research-Informed Case Studies
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This open access book focuses on ongoing practices around co-creation at universities, exploring their impact on academic and non-academic activities and making suggestions for realistic changes based on the lessons learned. Contributions explore related actors and actions to understand applied aspects such as the types and forms of co-creation, approaches to making co-creation inclusive and equitable, and ways to use it to shape future university policy and practice. Overall, the scope of the book is multi-layered and spread across the spectrum of higher education, such as institutional leadership, academic development, curriculum design, pedagogic practice, assessment, sustainability and wellbeing.
