9786139550593 - état de la recherche académique en innovation sociale au maroc von idrissi boutaybi, salma; mahil, aziza; guelzim, hamza (7 Ergebnisse)
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Taschenbuch. Zustand: Neu. État de la Recherche Académique en Innovation Sociale au Maroc | Salma Idrissi Boutaybi (u. a.) | Taschenbuch | Französisch | 2025 | Éditions universitaires européennes | EAN 9786139550593 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preig…u[dot]de | Anbieter: preigu.
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Verlag: Éditions Universitaires Européennes Jan 2025, 2025
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Le présent ouvrage se penche sur l'Innovation Sociale en analysant, en premier lieu, l'état de la recherche mondiale dans cette discipline ; puis, en se focalisant sur l'histoire et les origines ancestrales marocaines de l'IS, les avancée…s académiques au Maroc, ainsi que les initiatives de l'IS qui se développent notamment dans le domaine de l'enseignement et de la recherche académique. Le but est de présenter un panorama des dynamiques et des acteurs actifs tant au niveau de la recherche académique qu'au niveau des réformes du secteur de l'enseignement supérieur pour pouvoir dégager des enseignements et des pistes de réflexion.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 64 pp. Französisch.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Le présent ouvrage se penche sur l'Innovation Sociale en analysant, en premier lieu, l'état de la recherche mondiale dans cette discipline ; puis, en se focalisant sur l'histoire et les origines ancestrales marocaines de l'IS, les avancées… académiques au Maroc, ainsi que les initiatives de l'IS qui se développent notamment dans le domaine de l'enseignement et de la recherche académique. Le but est de présenter un panorama des dynamiques et des acteurs actifs tant au niveau de la recherche académique qu'au niveau des réformes du secteur de l'enseignement supérieur pour pouvoir dégager des enseignements et des pistes de réflexion.
