9786204360430 - Esperienza di insegnamento in un corso di matematica online: Durante la pandemia di Covid-19 von Rocha, Judith; Armijo, Samantha (5 Ergebnisse)

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Esperienza di insegnamento in un corso di matematica online | Durante la pandemia di Covid-19 | Judith Rocha (u. a.) | Taschenbuch | Italienisch | 2021 | Edizioni Sapienza | EAN 9786204360430 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Il nostro impegno come insegnanti è quello di sviluppare nei nostri studenti delle competenze che permettano loro di rispondere alle richieste del mercato del lavoro e del mercato sociale. Quindi quali tecniche e strategie di insegnamento virtuale dovrebbero essere implementate affinché gli studenti costruiscano un apprendimento significativo Noi insegnanti abbiamo dovuto modificare i nostri programmi, i compiti e i modi di insegnare virtualmente. Di fronte alla contingenza, noi insegnanti abbiamo affrontato una nuova sfida: insegnare virtualmente o virtualmente-presenziale (blended). Come insegnanti di matematica, il nostro obiettivo era quello di approfittare della situazione per aiutare gli studenti a sviluppare competenze - come leggere, scrivere e parlare matematicamente. In questo articolo condividiamo l'esperienza di un corso di matematica virtuale sotto la modalità di competenza a livello di laurea nella laurea in Biologia Chimica Clinica insegnata presso la Facoltà di Medicina della Universidad Autónoma de Nuevo León, utilizzando la piattaforma Moodle per la comunicazione e il supporto tecnico per le attività del corso e la piattaforma Microsof Teams per le classi virtuali. 64 pp. Italienisch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Il nostro impegno come insegnanti è quello di sviluppare nei nostri studenti delle competenze che permettano loro di rispondere alle richieste del mercato del lavoro e del mercato sociale. Quindi quali tecniche e strategie di insegnamento virtuale dovrebbero essere implementate affinché gli studenti costruiscano un apprendimento significativo Noi insegnanti abbiamo dovuto modificare i nostri programmi, i compiti e i modi di insegnare virtualmente. Di fronte alla contingenza, noi insegnanti abbiamo affrontato una nuova sfida: insegnare virtualmente o virtualmente-presenziale (blended). Come insegnanti di matematica, il nostro obiettivo era quello di approfittare della situazione per aiutare gli studenti a sviluppare competenze - come leggere, scrivere e parlare matematicamente. In questo articolo condividiamo l'esperienza di un corso di matematica virtuale sotto la modalità di competenza a livello di laurea nella laurea in Biologia Chimica Clinica insegnata presso la Facoltà di Medicina della Universidad Autónoma de Nuevo León, utilizzando la piattaforma Moodle per la comunicazione e il supporto tecnico per le attività del corso e la piattaforma Microsof Teams per le classi virtuali.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 64 pp. Italienisch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Il nostro impegno come insegnanti è quello di sviluppare nei nostri studenti delle competenze che permettano loro di rispondere alle richieste del mercato del lavoro e del mercato sociale. Quindi quali tecniche e strategie di insegnamento virtuale dovrebbero essere implementate affinché gli studenti costruiscano un apprendimento significativo Noi insegnanti abbiamo dovuto modificare i nostri programmi, i compiti e i modi di insegnare virtualmente. Di fronte alla contingenza, noi insegnanti abbiamo affrontato una nuova sfida: insegnare virtualmente o virtualmente-presenziale (blended). Come insegnanti di matematica, il nostro obiettivo era quello di approfittare della situazione per aiutare gli studenti a sviluppare competenze - come leggere, scrivere e parlare matematicamente. In questo articolo condividiamo l'esperienza di un corso di matematica virtuale sotto la modalità di competenza a livello di laurea nella laurea in Biologia Chimica Clinica insegnata presso la Facoltà di Medicina della Universidad Autónoma de Nuevo León, utilizzando la piattaforma Moodle per la comunicazione e il supporto tecnico per le attività del corso e la piattaforma Microsof Teams per le classi virtuali.