9786204491004 - Interaktive Multimedia-Simulationen für das Lehren und Lernen von Physik: Verbessern des Physikunterrichts durch Simulationen von Ngatia, David (4 Ergebnisse)

Taschenbuch. Zustand: Neu. Interaktive Multimedia-Simulationen für das Lehren und Lernen von Physik | Verbessern des Physikunterrichts durch Simulationen | David Ngatia | Taschenbuch | 252 S. | Deutsch | 2022 | Verlag Unser Wissen | EAN 9786204491004 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.

Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Das Lehren und Lernen von Physik wird von vielen als eine schwierige Aufgabe empfunden, vor allem wegen der Abstraktheit der meisten Konzepte und der unzureichenden Ressourcen, die fuer die praktische Durchfuehrung von Experimenten erforderlich sind. Dies hat.

Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Das Lehren und Lernen von Physik wird von vielen als eine schwierige Aufgabe empfunden, vor allem wegen der Abstraktheit der meisten Konzepte und der unzureichenden Ressourcen, die für die praktische Durchführung von Experimenten erforderlich sind. Dies hat dazu geführt, dass die Motivation der Schüler zum Erlernen der Physik gering ist, was wiederum zu schlechten akademischen Leistungen geführt hat. Und das, obwohl das Fach ein Schlüsselfaktor für die technologische Entwicklung einer jeden Gesellschaft ist. Um diesen Trend umzukehren, müssen Physikdozenten nach Wegen suchen, um den Physikunterricht und das Lernen zu verbessern. In diesem Buch wird untersucht, wie interaktive Multimediasimulationen den Unterrichtsprozess erleichtern und die Leistungen und die Motivation der Schüler beim Erlernen der Physik verbessern können, und es werden entsprechende Forschungsergebnisse vorgelegt.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 252 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Das Lehren und Lernen von Physik wird von vielen als eine schwierige Aufgabe empfunden, vor allem wegen der Abstraktheit der meisten Konzepte und der unzureichenden Ressourcen, die für die praktische Durchführung von Experimenten erforderlich sind. Dies hat dazu geführt, dass die Motivation der Schüler zum Erlernen der Physik gering ist, was wiederum zu schlechten akademischen Leistungen geführt hat. Und das, obwohl das Fach ein Schlüsselfaktor für die technologische Entwicklung einer jeden Gesellschaft ist. Um diesen Trend umzukehren, müssen Physikdozenten nach Wegen suchen, um den Physikunterricht und das Lernen zu verbessern. In diesem Buch wird untersucht, wie interaktive Multimediasimulationen den Unterrichtsprozess erleichtern und die Leistungen und die Motivation der Schüler beim Erlernen der Physik verbessern können, und es werden entsprechende Forschungsergebnisse vorgelegt.