ISBN: 9786208623364 - school research: the librarian's interaction with the teacher (15 Ergebnisse)
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Taschenbuch. Zustand: Neu. School Research | The librarian's interaction with the teacher | Cristyanne Uhlmann Da Costa E Silva | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2025 | Our Knowledge Publishing | EAN 9786208623364 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.…
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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - School libraries are organized with the aim of interacting with teaching staff in the development of pedagogical activities, facilitating, integrating and streamlining the teaching and learning process. They seek to train reflective citizens, guiding teachers and students towards school research and the pleasure of reading. Do librarians and teachers interact in the development of school research It is true that librarians and teachers should be integrated, acting together so that school research is carried out satisfactorily. The aim of this research is to contribute to reflections on how school research is being developed in the school environment and whether it is actually contributing to the teaching-learning process.…
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -School libraries are organized with the aim of interacting with teaching staff in the development of pedagogical activities, facilitating, integrating and streamlining the teaching and learning process. They seek to train reflective citizens, guiding teachers and students towards school research and the pleasure of reading. Do librarians and teachers interact in the development of school research It is true that librarians and teachers should be integrated, acting together so that school research is carried out satisfactorily. The aim of this research is to contribute to reflections on how school research is being developed in the school environment and whether it is actually contributing to the teaching-learning process.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 52 pp. Englisch.…
