Verlag: Siglo Ventiuno Editores, Madrid, 1978
ISBN 10: 8432304417 ISBN 13: 9788432304415
Anbieter: lisarama, Murcia, MU, Spanien
Tapa blanda. Zustand: Muy Buena. Zustand des Schutzumschlags: N0. , Los gastos de envío están calculados para envíos que no superen 1 kg de peso, y solamente para España peninsular Los envíos a Ceuta Melilla Baleares y Canarias , tienen tarifas distintas consúltenos sin compromiso antes de realizar el pedido superando 1 kg peso los gastos de envío aumentan ligeramente ) Size: 13,5x21 221 Paginas. Manual.
Verlag: Siglo XXI de España Editores, S.A.; Éditions du Centurion, París (1 octubre 1993), 2002
ISBN 10: 8432304417 ISBN 13: 9788432304415
Anbieter: LIBRERÍA OESTE, MADRID, MADRI, Spanien
Zustand: Bueno. 222 página LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS. ANDRE GIORDAN. ED. SIGLO XXI. 1993 219 PAG RUSTICA 21X14 Español.
Verlag: Siglo XXI, 1985
ISBN 10: 8432304417 ISBN 13: 9788432304415
Anbieter: LIBRERIA LEA+, Santiago, RM, Chile
Blanda. Zustand: Usado. Zustand des Schutzumschlags: Usada. No Aplica (illustrator). 2a. Aunque esta obra de A. Giordan versa sobre la problemática francesa en el ámbito de la enseñanza de las ciencias, sería un error pensar por ello que su aplicación a la situación española tendrá un alcance limitado. Lamentablemente, en nuestro país también. tenemos planteados unos problemas muy similares. De hecho, no hay más que acudir a los diferentes cursos, seminarios y encuentros de profesores para encontrar discusiones sobre la escasa asimilación de conocimientos por parte de los alumnos, la inadecuación de los programas escolares o las diferentes metodologías para relacionar más estrechamente la ciencia y la vida cotidiana. Estos y otros problemas son los que trata el autor con una buena dosis de lucidez y precisión, no sólo exponiendo un racimo de buenas intenciones, sino datos concretos de sus investigaciones psicopedagógicas. En este sentido, y sólo a título de ejemplo, resulta estremecedor -además de interesante- comprobar la concepción tan deformada que tienen los alumnos de lo que es una experiencia o experimento. Parecen considerarlo una especie de truco cuyos resultados son más o menos espectaculares y que se encuentra muy lejos de su práctica escolar cotidiana. También resultan muy útiles las tablas de los comportamientos óptimos del alumno para conseguir determinados objetivos en la enseñanza de la ciencia y las diferentes propuestas acerca de la distribución del equipo y material escolar en el aula. 240 gr. Libro.
Verlag: SIGLO XXI DE ESPAÑA EDITORES, S.A., 2002
ISBN 10: 8432304417 ISBN 13: 9788432304415
Anbieter: Iridium_Books, DH, SE, Spanien
Zustand: Muy Bueno / Very Good.
Verlag: SIGLO XXI DE ESPAÑA EDITORES, S.A., 1993
ISBN 10: 8432304417 ISBN 13: 9788432304415
Anbieter: Zilis Select Books, Madrid, M, Spanien
Otros. Zustand: Very Good. 01/01/1993.
Verlag: Siglo XXI Editores Espana, 2002
ISBN 10: 8432304417 ISBN 13: 9788432304415
Anbieter: Iridium_Books, DH, SE, Spanien
PAPERBACK. Zustand: Good. 8432304417.