Isbn: 9788478693535 - velocidad y comprensión lectora (progresint, band 29) (13 Ergebnisse)

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Zustand: Good. : El cuaderno Progresint 29 está diseñado para mejorar la velocidad y comprensión lectora en estudiantes de secundaria. Este material forma parte de una colección más amplia destinada a estimular las habilidades de la inteligencia en jóvenes de 12 a 16 años. El programa Progresint se destaca por su enfoque integrador, que abarca aspectos perceptivos y habilidades básicas para el aprendizaje de la lectoescritura, como la orientación espacio-temporal y la coordinación visomanual. Además, fomenta una mente flexible y ofrece un enfoque entretenido para el desarrollo cognitivo. EAN: 9788478693535 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Progresint 29. Velocidad y Comprensión Lectura Autor: Carlos Yuste Hernanz| María Teresa Aguado García Editorial: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial Idioma: es-ES Páginas: 112 Formato: tapa blanda.…

Zustand: New. Idioma/Language: Español. PROGRESINT. Programa para la estimulación de las habilidades de la inteligencia Edad/ Nivel: 12-16 años. ESO Este cuaderno pretende: Mejorar la velocidad y comprensión lectoras trabaja entre otros defectos lectores las regresiones, la vocalización, la subvocalización, y los movimientos corporales, para pasar después a ejercicios sobre textos y vocabulario. El Programa para la estimulación de las habilidades de la inteligencia tiene carácter integrador, con escasa presencia de contenidos, insistiendo en aspectos perceptivos, flexibilizador del pensamiento, estimulador de un clima de espontaneidad, motivador. . . - Puede ser usado por cualquier educador sin una preparación especial. - Cubre la mayoría de las habilidades o aptitudes de la inteligencia. - Tiene escasa presencia de contenidos culturales y/o escolares: esto lo hace más atractivo al niño o adolescente que no lo asocia con el aula. - Insiste en aspectos perceptivos y en las habilidades de base para el aprendizaje de la lectoescritura. orientación espacio-temporal, coordinación visomanual, comprensión verbal, percepción de formas. . . - Crea una mente flexible, ágil para cambiar los puntos de vista en el espacio y el tiempo, agilizando los procesos reversibles con contenidos figurativos, numéricos. . . - Ofrece un material entretenido, como un juego mental cuya solución correcta proporciona satisfacción y cuya aplicación al entorno vital es constante. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Rústica. Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. 1. Cuaderno de trabajo para desarrrollar la velocidad y comprensión lectora en la secundaria. Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia. N° de ref. de la librería 1672. LIBRO.

Paperback. Zustand: Brand New. Spanish language. 11.57x8.27x0.31 inches. In Stock.

Zustand: New. 2000. 5th Edition. paperback. . . . . .

Zustand: Nuevo. Cuaderno de trabajo para desarrrollar la velocidad y comprensión lectora en la secundaria. Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia. N° de ref. de la librería 1672.

Tapa blanda. Zustand: New. Cuaderno de trabajo para desarrollar la velocidad y comprensión lectora en la secundaria. Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia. Libro.

Zustand: New. 2000. 5th Edition. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

Tapa blanda. Zustand: New. Los cuadernos PROGRESINT (PROGRamas de EStimulación de la INTeligencia) constituye una colección de más de 30 títulos dirigida a estimular el desarrollo cognitivo en edades entre los 3 y los 16 años. En cada uno de sus cuatro niveles y en cada cuaderno, se trabaja una aptitud básica para actualizarla como competencia. PROGRESINT está considerado como un programa integrador de las aportaciones de la psicometría, el cognitivismo actual, la psicología del aprendizaje o la psicología evolutiva. Entre otras cosas destaca por: Puede ser usado por cualquier educador/a sin una preparación especial. Cubre la mayoría de las habilidades o aptitudes de la inteligencia. Tiene escasa presencia de contenidos culturales y/o escolares: esto lo hace más atractivo al niño o adolescente que no lo asocia con el aula. Insiste en aspectos perceptivos y en las habilidades de base para el aprendizaje de la lectoescritura, orientación espacio-temporal, coordinación visomanual, comprensión verbal, percepción de formas. Crea una mente flexible, ágil para cambiar los puntos de vista en el espacio y el tiempo, agilizando los procesos reversibles con contenidos figurativos, numéricos. Ofrece un material entretenido, como un juego mental cuya solución correcta proporciona satisfacción y cuya aplicación al entorno vital es constante. Los cuadernos del 23 al 31 conforman el nivel de Educación Secundaria (de 12 a 16 años) y en ellos se tratan las siguientes 7 áreas de trabajo: Razonamiento Lógico Inductivo-Proposicional. Comprensión del Lenguaje. Velocidad lectora. Estrategias de Cálculo y Resolución de Problemas Numérico-Verbales. Pensamiento Creativo. Atención-Observación Estrategias de Aprendizaje.Los cuadernos PROGRESINT (PROGRamas de EStimulación de la INTeligencia) constituye una colección de más de 30 títulos dirigida a estimular el desarrollo cognitivo en edades entre los 3 y los 16 años. En cada uno de sus cuatro niveles y en cada cuaderno, se trabaja una aptitud básica para actualizarla como competencia. \n \nPROGRESINT está considerado como un programa integrador de las aportaciones de la psicometría, el cognitivismo actual, la psicología del aprendizaje o la psicología evolutiva. \n \nEntre otras cosas destaca por: \n \n Puede ser usado por cualquier educador/a sin una preparación especial. \n Cubre la mayoría de las habilidades o aptitudes de la inteligencia. \n Tiene escasa presencia de contenidos culturales y/o escolares: esto lo hace más atractivo al niño o adolescente que no lo asocia con el aula. \n Insiste en aspectos perceptivos y en las habilidades de base para el aprendizaje de la lectoescritura, orientación espacio-temporal, coordinación visomanual, comprensión verbal, percepción de formas. \n Crea una mente flexible, ágil para cambiar los puntos de vista en el espacio y el tiempo, agilizando los procesos reversibles con contenidos figurativos, numéricos. \n Ofrece un material entretenido, como un juego mental cuya solución correcta proporciona satisfacción y cuya aplicación al entorno vital es constante. \n \nLos cuadernos del 23 al 31 conforman el nivel de Educación Secundaria (de 12 a 16 años) y en ellos se tratan las siguientes 7 áreas de trabajo: \n \n Razonamiento Lógico Inductivo-Proposicional. \n Comprensión del Lenguaje. \n Velocidad lectora. \n Estrategias de Cálculo y Resolución de Problemas Numérico-Verbales. \n Pensamiento Creativo. \n Atención-Observación \n Estrategias de Aprendizaje. \n.…

Rústica. Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. 05. Losácuadernosá strong PROGRESINT /strong á( strong PROGR /strong em amasáde /em á strong ES /strong em timulaciónáde la /em á strong INT /strong em eligencia /em ) constituyeáunaá strong colección /strong áde más deá30átítulos dirigidaáaá strong estimu. LIBRO.…

Rústica (Tapa blanda). Zustand: Nuevo. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo. Cuaderno de trabajo para desarrrollar la velocidad y comprensión lectora en la secundaria. Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia. N° de ref. de la librería 1672 LIBRO.

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