Action learning research improving (86 Ergebnisse)
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Dialogic Collaborative Action Research in Science Education : Collaborative Conversations for Improving Science Teaching and Learning
Feldman, Allan; Lá?ticová, Barbara (EDT); Laux, Katie; Nation, Molly
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2023
Serie: Buch 20 von 23 - Teaching and Learning in Science Series
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Schoolwide Action Research for Professional Learning Communities : Improving Student Learning Through the Whole-faculty Study Groups Approach
Clauset, Karl H.; Lick, Dale W.; Murphy, Carlene U.; L'Homme, Bert (FRW)
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Schoolwide Action Research for Professional Learning Communities : Improving Student Learning Through the Whole-faculty Study Groups Approach
Clauset, Karl H.; Lick, Dale W.; Murphy, Carlene U.; L'Homme, Bert (FRW)
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Dialogic Collaborative Action Research in Science Education : Collaborative Conversations for Improving Science Teaching and Learning
Feldman, Allan; Lá?ticová, Barbara (EDT); Laux, Katie; Nation, Molly
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2023
Serie: Buch 20 von 23 - Teaching and Learning in Science Series
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2023
Serie: Buch 20 von 23 - Teaching and Learning in Science Series
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Dialogic Collaborative Action Research in Science Education : Collaborative Conversations for Improving Science Teaching and Learning
Feldman, Allan; Lá?ticová, Barbara (EDT); Laux, Katie; Nation, Molly
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2023
Serie: Buch 20 von 23 - Teaching and Learning in Science Series
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Dialogic Collaborative Action Research in Science Education : Collaborative Conversations for Improving Science Teaching and Learning
Feldman, Allan; Lá?ticová, Barbara (EDT); Laux, Katie; Nation, Molly
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2023
Serie: Buch 20 von 23 - Teaching and Learning in Science Series
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Schoolwide Action Research for Professional Learning Communities : Improving Student Learning Through the Whole-faculty Study Groups Approach
Clauset, Karl H.; Lick, Dale W.; Murphy, Carlene U.; L'Homme, Bert (FRW)
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Schoolwide Action Research for Professional Learning Communities : Improving Student Learning Through the Whole-faculty Study Groups Approach
Clauset, Karl H.; Lick, Dale W.; Murphy, Carlene U.; L'Homme, Bert (FRW)
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Paperback. Zustand: Brand New. 178 pages. 6.00x0.41x9.00 inches. In Stock.
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Zustand: New. Addresses the need for increasing multi-agency capacity in schools, as the success of initiatives such as 'Every Child Matters' or 'personalised learning' depends on teachers understanding the challenges faced by young people in learning effectively and happily in their school. This book is suitable for students of education. Series: Improving Learning. Num Pages: 208 pages, 2 black & white illustrations, 9 black & white tables. BIC Classification: JNC; JNFN. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 216 x 138 x 13. Weight in Grams: 274. . 2009. 1st Edition. paperback. . . . .…
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hardcover. Zustand: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
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Paperback. Zustand: New.
Dialogic Collaborative Action Research in Science Education: Collaborative Conversations for Improving Science Teaching and Learning (Teaching and Learning in Science Series)
Feldman, Allan/ Alsultan, Jawaher/ Laux, Katie/ Nation, Molly
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Serie: Buch 20 von 23 - Teaching and Learning in Science Series
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Paperback. Zustand: Brand New. 176 pages. 9.00x6.00x0.36 inches. In Stock.
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Zustand: New. This volume sets out to provide experience-based tools for those needing to assess and improve teaching and learning quality. It presents a detailed framework explaining what action learning and research is with information on how to carry out an action learning project. Editor(s): Kember, David. Num Pages: 258 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JNK; JNM. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 239 x 180 x 14. Weight in Grams: 370. . 2000. 1st Edition. paperback. . . . . …
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Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschlandpreigu
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Improving teaching and learning in the bilingual classrooms | A collaborative action research study | Subhashinie Wijesundera | Taschenbuch | Englisch | 2021 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9786204725673 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu. …
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Zustand: New. Addresses the need for increasing multi-agency capacity in schools, as the success of initiatives such as 'Every Child Matters' or 'personalised learning' depends on teachers understanding the challenges faced by young people in learning effectively and happily in their school. This book is suitable for students of education. Series: Improving Learning. Num Pages: 208 pages, 2 black & white illustrations, 9 black & white tables. BIC Classification: JNC; JNFN. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 216 x 138 x 13. Weight in Grams: 274. . 2009. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.…
