Aprender horizonte limites (8 Ergebnisse)

Zustand: As New. : Aprender, horizonte sin límites es un informe al Club de Roma que explora la necesidad de un nuevo enfoque en la educación y el aprendizaje. El libro analiza cómo los sistemas educativos tradicionales a menudo no logran preparar a las personas para los desafíos del mundo moderno, y propone alternativas innovadoras para fomentar el aprendizaje a lo largo de toda la vida. Los autores argumentan que el aprendizaje debe ser un proceso continuo y adaptativo, que permita a las personas desarrollar las habilidades y conocimientos necesarios para prosperar en un mundo en constante cambio.Este libro, publicado por Santillana en 1979, forma parte de la colección Aula XXI y está escrito por James W. Botkin, Mahdi Elmandjra y Mircea Malitza. Ofrece una perspectiva valiosa sobre la importancia del aprendizaje en la sociedad actual y cómo podemos transformar la educación para satisfacer las necesidades del futuro. EAN: 9788429416626 Tipo: Libros Categoría: Educación|Filosofía Título: Aprender, horizonte sin límites Autor: James W. Botkin| Mahdi Elmandjra| Mircea Malitza Editorial: GRUPO SANTILLANA (PRECIO FIJO) Idioma: es-ES Páginas: 202 Formato: tapa blanda. …

Tapa blanda. Zustand: Bueno. edicion 1979, 202 paginas, tapa blanda.

Zustand: Normal. Santillana. Madrid, 1979 21 x 13 cm., 202 pag. Tapa blanda, conserva tejuelo de papel pegado en el lomo, correcto estado de conservacion. . Ejemplares disponibles: 1 Normal.

202pg.21cm. ENSAYOS-COMUNICACIONES.

.- Madrid. 1982. Santillana. 8º mayor. 202 p. Rústica editorial. . . .

1979, Madrid, Ediciones Santillana, Coleccion Aula XXI, primera edicion, 202 paginas, cubierta blanda ilustrada a color, 21x14, 240 gramos, buen estado.

Madrid, Edit. Santillana, 1979. Botkin, James W.; Elmandjira, Mahdi; Malitza, Micea. 202 p. 8º. Rústica editorial ilustrada. Muy buen ejemplar. Pedagogía.

202.+1 h. 21x14. Enc. editorial. Ed. Santillana. Madrid, 1979. El Informe va dirigido a todos los educadores sin excepción, es decir, a los profesionales y especialistas, al igual que a los padres y a quienes transmiten información y criterios a través de los medios de comunicación.