Balancing tension digital technologies (29 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2022
Serie: Buch 3 von 3 - Cognition and Exploratory Learning in the Digital Age
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Balancing the Tension Between Digital Technologies and Learning Sciences
Ifenthaler, Dirk (EDT); Sampson, Demetrios G. (EDT); Isaías, Pedro (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2021
Serie: Buch 3 von 3 - Cognition and Exploratory Learning in the Digital Age
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Balancing the Tension Between Digital Technologies and Learning Sciences
Ifenthaler, Dirk (EDT); Sampson, Demetrios G. (EDT); Isaías, Pedro (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2021
Serie: Buch 3 von 3 - Cognition and Exploratory Learning in the Digital Age
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Verlag: Springer, 2021
Serie: Buch 3 von 3 - Cognition and Exploratory Learning in the Digital Age
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Verlag: Springer, 2021
Serie: Buch 3 von 3 - Cognition and Exploratory Learning in the Digital Age
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Balancing the Tension Between Digital Technologies and Learning Sciences
Ifenthaler, Dirk (EDT); Sampson, Demetrios G. (EDT); Isaías, Pedro (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2021
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Balancing the Tension Between Digital Technologies and Learning Sciences
Ifenthaler, Dirk (EDT); Sampson, Demetrios G. (EDT); Isaías, Pedro (EDT)
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2021
Serie: Buch 3 von 3 - Cognition and Exploratory Learning in the Digital Age
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Verlag: Springer, 2022
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Balancing the Tension between Digital Technologies and Learning Sciences | Dirk Ifenthaler (u. a.) | Taschenbuch | Cognition and Exploratory Learning in the Digital Age | xxv | Englisch | 2022 | Springer | EAN 9783030656591 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 6…9121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2022
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Verlag: Springer, 2022
Serie: Buch 3 von 3 - Cognition and Exploratory Learning in the Digital Age
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This volume focuses on the implications of digital technologies for educators and educationaldecision makers that is not widely represented in the literature. While there aremany volumes on how one might integrate a particular technology, there are n…ovolumes on how digital technologies can or should be exploited to address the needsand propel the benefits of large-scale teaching, learning and assessment.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2022
Serie: Buch 3 von 3 - Cognition and Exploratory Learning in the Digital Age
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 320 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This volume focuses on the implications of digital technologies for educators and educational decision makers that is not widely represented in the literature. While there are many volumes on how one might integrate a particular technol…ogy, there are no volumes on how digital technologies can or should be exploited to address the needs and propel the benefits of large-scale teaching, learning and assessment.
Balancing the Tension Between Digital Technologies and Learning Sciences
Ifenthaler, Dirk (Editor)/ Sampson, Demetrios G. (Editor)/ Isaías, Pedro (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Nature, 2021
Serie: Buch 3 von 3 - Cognition and Exploratory Learning in the Digital Age
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2021
Serie: Buch 3 von 3 - Cognition and Exploratory Learning in the Digital Age
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Verlag: Springer, 2022
Serie: Buch 3 von 3 - Cognition and Exploratory Learning in the Digital Age
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Verlag: Springer, 2022
Serie: Buch 3 von 3 - Cognition and Exploratory Learning in the Digital Age
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Verlag: Springer International Publishing Feb 2022, 2022
Serie: Buch 3 von 3 - Cognition and Exploratory Learning in the Digital Age
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Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, DeutschlandBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This volume focuses on the implications of digital technologies for educators and educationaldecision makers that is not widely represented in the literature. While there aremany volumes on how one might integrate a particular technol…ogy, there are novolumes on how digital technologies can or should be exploited to address the needsand propel the benefits of large-scale teaching, learning and assessment. 320 pp. Englisch.
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Verlag: Springer International Publishing Feb 2021, 2021
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Verlag: Springer, Berlin|Springer International Publishing|Springer, 2022
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Verlag: Springer International Publishing, 2021
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Gebunden. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Provides insight into the recent developments in learning technologiesOffers a comprehensive and multi-disciplinary depiction of current issuesFocuses both on technological and pedagogical aspects of learning…in the digital age .
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Verlag: Springer, 2021
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Verlag: Springer, Springer Nature Switzerland Feb 2022, 2022
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Verlag: Springer, 2021
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Verlag: Springer, Palgrave Macmillan Feb 2021, 2021
Serie: Buch 3 von 3 - Cognition and Exploratory Learning in the Digital Age
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Buch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This volume focuses on the implications of digital technologies for educators and educational decision makers that is not widely represented in the literature. While there are many volumes on how one might integrate a particular technology, ther…e are no volumes on how digital technologies can or should be exploited to address the needs and propel the benefits of large-scale teaching, learning and assessment.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 320 pp. Englisch.
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Verlag: Springer, 2022
Serie: Buch 3 von 3 - Cognition and Exploratory Learning in the Digital Age
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Verlag: Palgrave Macmillan, 2021
Serie: Buch 3 von 3 - Cognition and Exploratory Learning in the Digital Age
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