Childs play developmental applied (22 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Associates Inc, 1984
Serie: Buch 20 von 25 - Psychology Library Editions: Child Development
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Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschlandbooks4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG)
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gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 391 Seiten Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 745. …
Sprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Associates Inc, 1984
Serie: Buch 20 von 25 - Psychology Library Editions: Child Development
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gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 391 Seiten Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. In ENGLISCHER Sprache. Einbandkanten sind leicht bestoßen. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 730.…
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
Serie: Buch 20 von 25 - Psychology Library Editions: Child Development
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
Serie: Buch 20 von 25 - Psychology Library Editions: Child Development
- Softcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
Serie: Buch 20 von 25 - Psychology Library Editions: Child Development
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Sprache: Englisch
Verlag: Psychology Press, 1984
Serie: Buch 20 von 25 - Psychology Library Editions: Child Development
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2019
Serie: Buch 20 von 25 - Psychology Library Editions: Child Development
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
Serie: Buch 20 von 25 - Psychology Library Editions: Child Development
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
Serie: Buch 20 von 25 - Psychology Library Editions: Child Development
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
Serie: Buch 20 von 25 - Psychology Library Editions: Child Development
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Verlag: Routledge, 2019
Serie: Buch 20 von 25 - Psychology Library Editions: Child Development
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Sprache: Englisch
Verlag: Psychology Press, 1984
Serie: Buch 20 von 25 - Psychology Library Editions: Child Development
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
Serie: Buch 20 von 25 - Psychology Library Editions: Child Development
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Paperback. Zustand: Brand New. 408 pages. 9.21x6.14x0.91 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd Nov 2019, 2019
Serie: Buch 20 von 25 - Psychology Library Editions: Child Development
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2017
Serie: Buch 20 von 25 - Psychology Library Editions: Child Development
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2017
Serie: Buch 20 von 25 - Psychology Library Editions: Child Development
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2017
Serie: Buch 20 von 25 - Psychology Library Editions: Child Development
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2017
Serie: Buch 20 von 25 - Psychology Library Editions: Child Development
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2017
Serie: Buch 20 von 25 - Psychology Library Editions: Child Development
- Hardcover
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Child's Play: Developmental and Applied (Psychology Library Editions: Child Development)
Yawkey, Thomas D. (Editor) / Pellegrini, Anthony D. (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2017
Serie: Buch 20 von 25 - Psychology Library Editions: Child Development
- Hardcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Hardcover. Zustand: Brand New. 408 pages. 9.21x6.14x1.18 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2017
Serie: Buch 20 von 25 - Psychology Library Editions: Child Development
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Dez 2017, 2017
Serie: Buch 20 von 25 - Psychology Library Editions: Child Development
- Hardcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - Originally published in 1984, a major purpose of this book was to bring together in a single volume, work that reflects the wide range of interests that social and behavioural scientists have in play, development and the environment. The intent of the book was to refine and extend concepts and methodologies within and beyond one's usual area of study. The idea was that this formula and direction would yield novel information and fresh insights. The volume encompasses a wealth of topics concerning structural, functional, and pragmatic aspects of play during early childhood and childhood, and includes strong emphasis on methodological as well as substantive concerns. It was hoped that the chapters here would inspire a new generation of research extending knowledge both in theoretical and applied areas.…
