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Classroom Behavior, Contexts, and Interventions
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2012
ISBN 10: 1780529724 ISBN 13: 9781780529721
Sprache: Englisch
Anbieter: Basi6 International, Irving, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Classroom Behavior, Contexts, and Interventions
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2012
ISBN 10: 1780529724 ISBN 13: 9781780529721
Sprache: Englisch
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Classroom Behavior, Contexts, and Interventions
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2012
ISBN 10: 1780529724 ISBN 13: 9781780529721
Sprache: Englisch
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 126,52
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Classroom Behavior, Contexts, and Interventions
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2012
ISBN 10: 1780529724 ISBN 13: 9781780529721
Sprache: Englisch
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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Classroom Behavior, Contexts, and Interventions (Advances in Learning and Behavioral Disabilities, 25)
Verlag: Emerald Group Publishing Limited, 2012
ISBN 10: 1780529724 ISBN 13: 9781780529721
Sprache: Englisch
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 128,02
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Classroom Behavior, Contexts, and Interventions (Advances in Learning and Behavioral Disabilities, 25)
Verlag: Emerald Group Publishing Limited, 2012
ISBN 10: 1780529724 ISBN 13: 9781780529721
Sprache: Englisch
EUR 137,50
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Classroom Behavior, Contexts, and Interventions (Advances in Learning and Behavioral Disabilities, 25)
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2012
ISBN 10: 1780529724 ISBN 13: 9781780529721
Sprache: Englisch
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 128,85
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Classroom Behavior, Contexts, and Interventions
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2012
ISBN 10: 1780529724 ISBN 13: 9781780529721
Sprache: Englisch
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 127,81
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Classroom Behavior, Contexts, and Interventions
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2012
ISBN 10: 1780529724 ISBN 13: 9781780529721
Sprache: Englisch
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 138,98
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In den WarenkorbZustand: New. Intended to be of interest to clinicians, teachers, researchers, graduate students, and others who work with students with learning and behavioral disabilities, this book focuses on identify and review issues and outcomes associated with behavioral concerns of students with learning and behavioral disabilities. Editor(s): Cook, Bryan G.; Tankersley, Melody G.; Landrum, Timothy J. Series Editor(s): Scruggs, Thomas E.; Mastropieri, Margo A. Series: Advances in Learning & Behavioral Disabilities. Num Pages: 300 pages, black & white illustrations, black & white tables. BIC Classification: JNSG. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 169 x 234 x 32. Weight in Grams: 648. . 2012. Hardcover. . . . .
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Classroom Behavior, Contexts, and Interventions (Advances in Learning and Behavioral Disabilities, 25)
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2012
ISBN 10: 1780529724 ISBN 13: 9781780529721
Sprache: Englisch
EUR 154,06
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Classroom Behavior, Contexts, and Interventions
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2012
ISBN 10: 1780529724 ISBN 13: 9781780529721
Sprache: Englisch
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 150,47
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Classroom Behavior, Contexts, and Interventions (Advances in Learning and Behavioral Disabilities) (Advances in Learning & Behavioral Disabilities)
Verlag: Emerald Group Publishing Limited, 2012
ISBN 10: 1780529724 ISBN 13: 9781780529721
Sprache: Englisch
Anbieter: Mispah books, Redhill, SURRE, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 141,00
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Like New. Like New. book.
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Classroom Behavior, Contexts, and Interventions
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2012
ISBN 10: 1780529724 ISBN 13: 9781780529721
Sprache: Englisch
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 172,51
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Classroom Behavior, Contexts, and Interventions
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2012
ISBN 10: 1780529724 ISBN 13: 9781780529721
Sprache: Englisch
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 174,68
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In den WarenkorbZustand: New. Intended to be of interest to clinicians, teachers, researchers, graduate students, and others who work with students with learning and behavioral disabilities, this book focuses on identify and review issues and outcomes associated with behavioral concerns of students with learning and behavioral disabilities. Editor(s): Cook, Bryan G.; Tankersley, Melody G.; Landrum, Timothy J. Series Editor(s): Scruggs, Thomas E.; Mastropieri, Margo A. Series: Advances in Learning & Behavioral Disabilities. Num Pages: 300 pages, black & white illustrations, black & white tables. BIC Classification: JNSG. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 169 x 234 x 32. Weight in Grams: 648. . 2012. Hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Classroom Behavior, Contexts, and Interventions
Verlag: Emerald Publishing Limited, GB, 2012
ISBN 10: 1780529724 ISBN 13: 9781780529721
Sprache: Englisch
EUR 192,76
Währung umrechnenKostenlos für den Versand innerhalb von/der USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbHardback. Zustand: New. The focus of this volume is to identify and review issues and outcomes associated with behavioral concerns of students with learning and behavioral disabilities. Students must navigate a number of environmental conditions, task demands, and social interactions with peers and adults throughout the school day. To be successful, they must employ a variety of learning and self-regulatory strategies, as well as meet teachers' expectations in the classroom. Students with learning and behavioral disabilities are more likely to fail in navigating the school day than nondisabled peers. Their failure is often associated with difficulties in some aspect of behavior. In this volume, internationally prominent scholars address contemporary topics such as grade retention, bullying and Harassment, response-to-intervention and universal systems in relation to how students with learning and behavioral disabilities are affected by them. Additionally, the scholars describe and discuss future directions for treatments such as social skills instruction, cognitive-behavioral prevention, social emotional learning programs, and self-monitoring. The volume is intended to be of interest to clinicians, teachers, researchers, graduate students, and others who work with students with learning and behavioral disabilities.
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Classroom Behavior, Contexts, and Interventions
Verlag: Emerald Publishing Limited, GB, 2012
ISBN 10: 1780529724 ISBN 13: 9781780529721
Sprache: Englisch
Anbieter: Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 193,76
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In den WarenkorbHardback. Zustand: New. The focus of this volume is to identify and review issues and outcomes associated with behavioral concerns of students with learning and behavioral disabilities. Students must navigate a number of environmental conditions, task demands, and social interactions with peers and adults throughout the school day. To be successful, they must employ a variety of learning and self-regulatory strategies, as well as meet teachers' expectations in the classroom. Students with learning and behavioral disabilities are more likely to fail in navigating the school day than nondisabled peers. Their failure is often associated with difficulties in some aspect of behavior. In this volume, internationally prominent scholars address contemporary topics such as grade retention, bullying and Harassment, response-to-intervention and universal systems in relation to how students with learning and behavioral disabilities are affected by them. Additionally, the scholars describe and discuss future directions for treatments such as social skills instruction, cognitive-behavioral prevention, social emotional learning programs, and self-monitoring. The volume is intended to be of interest to clinicians, teachers, researchers, graduate students, and others who work with students with learning and behavioral disabilities.
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Classroom Behavior, Contexts, and Interventions
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 241,96
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 322 pages. 9.25x6.00x1.25 inches. In Stock.
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Classroom Behavior, Contexts, and Interventions
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2012
ISBN 10: 1780529724 ISBN 13: 9781780529721
Sprache: Englisch
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 155,15
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Classroom Behavior, Contexts, and Interventions
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 147,02
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 322 pages. 9.25x6.00x1.25 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Classroom Behavior, Contexts, and Interventions
Verlag: Emerald Group Publishing Limited, 2012
ISBN 10: 1780529724 ISBN 13: 9781780529721
Sprache: Englisch
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 168,32
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In den WarenkorbBuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Intended to be of interest to clinicians, teachers, researchers, graduate students, and others who work with students with learning and behavioral disabilities, this book focuses on identify and review issues and outcomes associated with behavioral concerns of students with learning and behavioral disabilities.
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Classroom Behavior, Contexts, and Interventions
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2012
ISBN 10: 1780529724 ISBN 13: 9781780529721
Sprache: Englisch
EUR 191,36
Währung umrechnenEUR 48,99 für den Versand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbGebunden. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. KlappentextIntended to be of interest to clinicians, teachers, researchers, graduate students, and others who work with students with learning and behavioral disabilities, this book focuses on identify and review issues and outcomes asso.
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Classroom Behavior, Contexts, and Interventions (Advances in Learning and Behavioral Disabilities, 25)
Verlag: Emerald Group Publishing Limited, 2012
ISBN 10: 1780529724 ISBN 13: 9781780529721
Sprache: Englisch
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 268,11
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