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COGNITIVE AND EMOTIONAL PROCESSES IN WEB BASED EDUCATION INTEGRATING HUMAN FACTORS & PERSONALIZATION
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2009
ISBN 10: 1605663921 ISBN 13: 9781605663920
Anbieter: Basi6 International, Irving, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Cognitive and Emotional Processes in Web-based Education: Integrating Human Factors and Personalization
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2009
ISBN 10: 1605663921 ISBN 13: 9781605663920
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Cognitive and Emotional Processes in Web-Based Education : Integrating Human Factors and Personalization
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2009
ISBN 10: 1605663921 ISBN 13: 9781605663920
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Cognitive and Emotional Processes in Web-Based Education : Integrating Human Factors and Personalization
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2009
ISBN 10: 1605663921 ISBN 13: 9781605663920
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Cognitive and Emotional Processes in Web-Based Education : Integrating Human Factors and Personalization
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2009
ISBN 10: 1605663921 ISBN 13: 9781605663920
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Cognitive and Emotional Processes in Web-based Education: Integrating Human Factors and Personalization (Advances in Web-Based Learning (Awbl) Book Series)
Anbieter: Mispah books, Redhill, SURRE, Vereinigtes Königreich
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Cognitive and Emotional Processes in Web-Based Education : Integrating Human Factors and Personalization
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2009
ISBN 10: 1605663921 ISBN 13: 9781605663920
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Cognitive and Emotional Processes in Web-Based Education
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2011
ISBN 10: 1605663921 ISBN 13: 9781605663920
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
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Cognitive and Emotional Processes in Web-Based Education
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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Cognitive and Emotional Processes in Web-Based Education: Integrating Human Factors and Personalization
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2011
ISBN 10: 1605663921 ISBN 13: 9781605663920
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In den WarenkorbZustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Über den AutorCostas Mourlas, is Assistant Professor in the National and Kapodistrian University of Athens (Greece), Department of Communication and Media Studies since 2002. He obtained his PhD from the Department of Informatics, U.
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Cognitive and Emotional Processes in Web-Based Education | Integrating Human Factors and Personalization
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2011
ISBN 10: 1605663921 ISBN 13: 9781605663920
Buch. Zustand: Neu. Cognitive and Emotional Processes in Web-Based Education | Integrating Human Factors and Personalization | Constantinos Mourlas (u. a.) | Buch | Gebunden | Englisch | 2011 | Information Science Reference | EAN 9781605663920 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Cognitive and Emotional Processes in Web-Based Education : Integrating Human Factors and Personalization
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2009
ISBN 10: 1605663921 ISBN 13: 9781605663920
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Buch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - A preliminary classification of individual characteristics that affect the outcome of learning procedures is the distinction between cognitive and emotional parameters. This covers a wide spectrum of human factors and comprises a very important research area in Web-based learning. Cognitive and Emotional Processes in Web-Based Education: Integrating Human Factors and Personalization enhances the effectiveness of Web-based learning by incorporating cognitive and emotional human factors into adaptive hypermedia applications. This book covers a large number of topics in the area of human individuality that will be of importance to researchers, academicians, and practitioners in the areas of e-learning and education.
