Computers language learning (49 Ergebnisse)
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Zustand: Good. [ No Hassle 30 Day Returns ][ Ships Daily ] [ Underlining/Highlighting: NONE ] [ Writing: NONE ] [ Edition: First ] Publisher: Heinemann Pub Date: 8/19/1996 Binding: Paperback Pages: 154 First edition.
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Computers, Language Learning and Language Teaching
Khurshid Ahmad, Greville Corbett, Margaret Rogers, Roland Sussex
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Zustand: Como nuevo. : Este libro explora la intersección entre la informática y la enseñanza de idiomas. Analiza cómo las computadoras pueden ser utilizadas como herramientas efectivas en el aprendizaje de idiomas, abarcando tanto la teoría como la práctica. Dirigido a profesores y estudiantes de idiomas, ofrece una visión comp…leta de las aplicaciones de la tecnología en el ámbito de la enseñanza de lenguas. EAN: 9780521319577 Tipo: Libros Categoría: Educación|Tecnología|Idiomas Título: Computers, Language Learning and Language Teaching Autor: Khurshid Ahmad| Greville Corbett| Margaret Rogers| Roland Sussex Editorial: Cambridge University Press Idioma: en Páginas: 168 Formato: tapa blanda.
Computers, Language Learning and Language Teaching
Sussex, Roland R., Corbett, Greville, Rogers, Margaret, Ahmad, Khurshid
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Zustand: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
Sprache: Englisch
Verlag: Centre for Information on Language Teaching & Research, 1985
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Softcover. Zustand: Très bon. Ancien livre de bibliothèque. Légères traces d'usure sur la couverture. Salissures sur la tranche. Couverture différente. Edition 1985. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. S…light signs of wear on the cover. Stains on the edge. Different cover. Edition 1985. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
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Zustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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N.A. Zustand: New. ISBN:9788126149674.
Weitere BilderVerlag: Centre for Information on Language Teaching and Research, London, 1985
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Anbieter: St Marys Books And Prints, Stamford, Vereinigtes KönigreichSt Marys Books And Prints
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In den WarenkorbPaper Back. 2nd Enlarged edition. Pictorial paperback in very good condition Contents clean and bright previous owners signature to front free end paper pp 159. book.
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Rústica. Zustand: Bien. Zustand des Schutzumschlags: Bien. 1. LIBRO.
Sprache: Englisch
Verlag: Centre for Information on Language Teaching and Research Staff.,, 1985
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21 x 15. Centre for Information on Language Teaching and Research Staff. 159 Seiten. OKart. Ordnungsgemäß aus dem Bundessprachenamt ausgesondertes Bibliotheksexemplar (Stempel, Rückenschild). Guter Zustand. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 300.
Verlag: Cilt, 1985
Anbieter: Librodifaccia, Alessandria, AL, ItalienLibrodifaccia
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In den WarenkorbZustand: Buone. inglese Condizioni dell'esterno: copertina leggermente logorata ai bordi Condizioni dell'interno: Buone.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2004
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Verlag: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2004
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2004
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Softcover. Zustand: Gut. 240 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. D00307 3039101919 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 550.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2004
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Zustand: New. Num Pages: 240 pages. BIC Classification: CBG. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 152 x 224 x 17. Weight in Grams: 346. . 2004. New. paperback. . . . .
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2004
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Zustand: New. Num Pages: 240 pages. BIC Classification: CBG. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 152 x 224 x 17. Weight in Grams: 346. . 2004. New. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Computers, Language Learning and Language Teaching (Cambridge Language Teaching Library)
Ahmad, Khurshid; Corbett, Greville; Rogers, Margaret; Sussex, Roland
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Anbieter: Buchpark, Trebbin, DeutschlandBuchpark
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
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Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschlandpreigu
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Taschenbuch. Zustand: Neu. An evaluation of the use of computers in learning and teaching | A qualitative justification of CALL measuring its effectiveness in taeching language items | Farah Jneid Hallab | Taschenbuch | Englisch | VDM Verlag Dr. Müller | EAN 9783639195972 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG…, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschlandpreigu
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Taschenbuch. Zustand: Neu. The Use of Computers for English Language Learning Purposes | An Exploratory Study on the Use of Computers for English Language Learning Purposes | Aabdalla Alharafsheh | Taschenbuch | Englisch | LAP Lambert Academic Publishing | EAN 9783659180385 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co.…KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book examines the role of computers in language learning and teaching in higher education. In particular, it considers the pedagogical and practical value of designing a language-learning environment around computer technology. Whereas considera…ble research has already been undertaken in analysing the value of individual computer tools and packages (such as e-mail), the study gives a broad appraisal of their individual and collective value, without being too exhaustive. Using quantitative and qualitative data, based on research visits to three universities, Ulster, Cambridge and Toronto, this study provides examples of effective practice in the area of the exploitation of Information and Communication Technology for language learning and teaching. It draws on the experience of these three institutions, as well as the findings of current literature in this area, in order to establish a set of essential criteria that institutions need to meet when creating a computer-based environment. Although these criteria are based on experience with language-learning environments, they are essentially generic in nature and may be applied to other computer-based learning environments.
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Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschlandpreigu
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Taschenbuch. Zustand: Neu. ICT - Integrating Computers in Teaching | Creating a Computer-Based Language-Learning Environment | David Barr | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2004 | Peter Lang | EAN 9783039101917 | Verantwortliche Person für die EU: Zeitfracht Medien GmbH, Ferdinand-Jühlke-Str. 7, 99095 Erfurt, p…roduktsicherheit[at]zeitfracht[dot]de | Anbieter: preigu.
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Paperback. Zustand: Like New. LIKE NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Computer-assisted language learning (CALL) has advanced considerably of late. More and more frequently online modules are integrated into formal educational contexts, with virtual and face-to-face learning environments co-existing. This book examines… university students' reactions to blended learning at a time when the usefulness of the computer for research and communication is uncontested, while its benefits as a teaching tool are still somewhat controversial. The first part of the book provides a detailed overview of research into individual differences - e.g. aptitude, motivation, and cognitive style - and the theoretical context of CALL. A series of studies then examines empirically in what way students' experience of blended learning is linked to individual learner differences and other contextual variables.; Habilitationsschrift.
