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Conceptual Analyses of Curriculum Inquiry Methodologies
Verlag: Information Science Reference, 2021
ISBN 10: 1799888495 ISBN 13: 9781799888499
Sprache: Englisch
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 173,00
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Conceptual Analyses of Curriculum Inquiry Methodologies
Verlag: Information Science Reference, 2021
ISBN 10: 1799888495 ISBN 13: 9781799888499
Sprache: Englisch
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 172,99
Währung umrechnenEUR 17,83 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach DeutschlandAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
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Conceptual Analyses of Curriculum Inquiry Methodologies
Verlag: Information Science Reference, 2021
ISBN 10: 1799888495 ISBN 13: 9781799888499
Sprache: Englisch
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 178,27
Währung umrechnenEUR 17,56 für den Versand von USA nach DeutschlandAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
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Conceptual Analyses of Curriculum Inquiry Methodologies
Verlag: Information Science Reference, 2021
ISBN 10: 1799888495 ISBN 13: 9781799888499
Sprache: Englisch
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 187,67
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Conceptual Analyses of Curriculum Inquiry Methodologies
Verlag: Information Science Reference, 2021
ISBN 10: 1799888495 ISBN 13: 9781799888499
Sprache: Englisch
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Conceptual Analyses of Curriculum Inquiry Methodologies (Advances in Educational Technologies and Instructional Design)
Verlag: Information Science Reference, 2021
ISBN 10: 1799888487 ISBN 13: 9781799888482
Sprache: Englisch
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 223,93
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Conceptual Analyses of Curriculum Inquiry Methodologies (Advances in Educational Technologies and Instructional Design)
Verlag: Information Science Reference, 2021
ISBN 10: 1799888487 ISBN 13: 9781799888482
Sprache: Englisch
Anbieter: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 215,49
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Conceptual Analyses of Curriculum Inquiry Methodologies
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 174,32
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Conceptual Analyses of Curriculum Inquiry Methodologies
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 180,66
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Conceptual Analyses of Curriculum Inquiry Methodologies
Verlag: Information Science Reference, 2021
ISBN 10: 1799888495 ISBN 13: 9781799888499
Sprache: Englisch
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 222,93
Währung umrechnenKostenlos für den Versand innerhalb von/der DeutschlandAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbTaschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The field of curriculum inquiry has grown rapidly over the last four decades resulting in many new forms of curriculum inquiry to be used as tools to answer unique curriculum-related research questions. There are few texts available that include concise descriptions and elements of curriculum inquiry methodologies and directed at enabling researchers to wisely choose a form of curriculum inquiry most appropriate for their study. Conceptual Analyses of Curriculum Inquiry Methodologies presents chapters that are each devoted to a particular form of inquiry, with a conceptual analysis of the methodology, its purpose(s), its utilization, structure, and organization, all written by scholars with firsthand experience with the form of inquiry. These experts also take the liberty of citing examples of published studies that have utilized the methodology, share the types of relevant data collection instruments and forms of data produced, and also share research questions that can be answered via their form of inquiry. Covering topics such as quantitative methods of inquiry, glocalization, and educational criticism, this is an essential text for curriculum designers, doctoral students, doctoral researchers, university faculty, professors, researchers, and academicians.
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Conceptual Analyses of Curriculum Inquiry Methodologies
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 225,50
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In den WarenkorbHRD. Zustand: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Conceptual Analyses of Curriculum Inquiry Methodologies
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
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EUR 233,83
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Conceptual Analyses of Curriculum Inquiry Methodologies
Verlag: Information Science Reference, 2021
ISBN 10: 1799888487 ISBN 13: 9781799888482
Sprache: Englisch
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 289,96
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In den WarenkorbBuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The field of curriculum inquiry has grown rapidly over the last four decades resulting in many new forms of curriculum inquiry to be used as tools to answer unique curriculum-related research questions. There are few texts available that include concise descriptions and elements of curriculum inquiry methodologies and directed at enabling researchers to wisely choose a form of curriculum inquiry most appropriate for their study. Conceptual Analyses of Curriculum Inquiry Methodologies presents chapters that are each devoted to a particular form of inquiry, with a conceptual analysis of the methodology, its purpose(s), its utilization, structure, and organization, all written by scholars with firsthand experience with the form of inquiry. These experts also take the liberty of citing examples of published studies that have utilized the methodology, share the types of relevant data collection instruments and forms of data produced, and also share research questions that can be answered via their form of inquiry. Covering topics such as quantitative methods of inquiry, glocalization, and educational criticism, this is an essential text for curriculum designers, doctoral students, doctoral researchers, university faculty, professors, researchers, and academicians.
