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Connecting Inquiry and Professional Learning in Education : International Perspectives and Practical Solutions
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
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Connecting Inquiry and Professional Learning in Education: International Perspectives and Practical Solutions
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd, United Kingdom, London, 2009
ISBN 10: 0415478138 ISBN 13: 9780415478137
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. How might inquiry enhance the professional practice of student and practising teachers, teacher educators and other practitioners? What effect might this have on the learning of young people in and outside of the classroom? Based on the findings of an international colloquium and drawing upon a range of practices from the UK, USA, Canada, Europe and Australia, this book is designed to make explicit the connections between Practitioner Inquiry and Teacher Professional Learning in Initial Teacher Education and Ongoing Teacher Professional Development. Considering issues such as the relationship between practitioner inquiry and pedagogical content knowledge whether it is possible to scale up from small local and intensive innovations to more broadly-based inquiry inquirys role in professional identity, both individual and communal prevailing socio-political contexts and consequences for social policy formation. It brings together writers who work in designing teacher education courses, and those who are practice-based researchers and policy makers. Crucially, many of these writers inhabit both spheres, and their accounts of how they successfully combine their multiple roles will prove vital reading for all those involved in examining and improving practice leading to enhanced teacher professional learning. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Connecting Inquiry and Professional Learning in Education: International Perspectives and Practical Solutions
Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
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Connecting Inquiry and Professional Learning in Education : International Perspectives and Practical Solutions
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Connecting Inquiry and Professional Learning in Education: International Perspectives and Practical Solutions
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
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Connecting Inquiry and Professional Learning in Education : International Perspectives and Practical Solutions
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Zustand: New.
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Zustand: New. pp. 226.
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Connecting Inquiry and Professional Learning in Education : International Perspectives and Practical Solutions
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Connecting Inquiry and Professional Learning in Education: International Perspectives and Practical Solutions
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Connecting Inquiry and Professional Learning in Education : International Perspectives and Practical Solutions
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Connecting Inquiry and Professional Learning in Education: International Perspectives and Practical Solutions
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
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Connecting Inquiry and Professional Learning in Education
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
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Zustand: New. pp. 226.
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Connecting Inquiry and Professional Learning in Education: International Perspectives and Practical Solutions
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Connecting Inquiry and Professional Learning in Education: International Perspectives and Practical Solutions
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
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In den WarenkorbZustand: New. Drawing upon a range of practices from UK, USA, Canada, Continental Europe and Australia, this book addresses such questions as: what could practitioner inquiry look like in the initial education of teachers; does it go beyond problem based learning; and, what is the relationship between practitioner inquiry and pedagogical content knowledge. Editor(s): Campbell, Anne; Groundwater-Smith, Susan. Num Pages: 224 pages, 8 black & white illustrations. BIC Classification: JNMT. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 158 x 234 x 17. Weight in Grams: 358. . 2009. 1st Edition. paperback. . . . .
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Connecting Inquiry and Professional Learning in Education: International Perspectives and Practical Solutions
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Connecting Inquiry and Professional Learning in Education: International Perspectives and Practical Solutions
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Zustand: New. Drawing upon a range of practices from UK, USA, Canada, Continental Europe and Australia, this book addresses such questions as: what could practitioner inquiry look like in the initial education of teachers; does it go beyond problem based learning; and, what is the relationship between practitioner inquiry and pedagogical content knowledge. Editor(s): Campbell, Anne; Groundwater-Smith, Susan. Num Pages: 224 pages, 8 black & white illustrations. BIC Classification: JNMT. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 158 x 234 x 17. Weight in Grams: 358. . 2009. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Connecting Inquiry and Professional Learning in Education : International Perspectives and Practical Solutions
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Connecting Inquiry and Professional Learning in Education : International Perspectives and Practical Solutions
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Connecting Inquiry and Professional Learning in Education : International Perspectives and Practical Solutions
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Zustand: New. pp. 224 1st Edition.
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Connecting Inquiry and Professional Learning in Education
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Connecting Inquiry and Professional Learning in Education
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
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Zustand: New. pp. 224.
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Connecting Inquiry and Professional Learning in Education: International Perspectives and Practical Solutions
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
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In den WarenkorbZustand: New. Drawing upon a range of practices from UK, USA, Canada, Continental Europe and Australia, this book addresses such questions as: what could practitioner inquiry look like in the initial education of teachers; does it go beyond problem based learning; and, what is the relationship between practitioner inquiry and pedagogical content knowledge. Editor(s): Campbell, Anne; Groundwater-Smith, Susan. Num Pages: 224 pages, 8 black & white illustrations. BIC Classification: JNMT. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 234 x 156. Weight in Grams: 476. . 2009. 1st Edition. hardcover. . . . .
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Connecting Inquiry and Professional Learning in Education: International Perspectives and Practical Solutions
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Connecting Inquiry and Professional Learning in Education: International Perspectives and Practical Solutions
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Connecting Inquiry and Professional Learning in Education
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Connecting Inquiry and Professional Learning in Education
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