Contemporary perspectives science technology (66 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2008
Serie: Buch 10 von 22 - Contemporary Perspectives in Early Childhood Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2007
Serie: Buch 10 von 22 - Contemporary Perspectives in Early Childhood Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing -, 2007
Serie: Buch 10 von 22 - Contemporary Perspectives in Early Childhood Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2007
Serie: Buch 10 von 22 - Contemporary Perspectives in Early Childhood Education
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Hardcover. Zustand: As New. This book has been in storage since publication and is unread. Hence the description 'as new'. Please see images for details and feel free to request further information. Synopsis: The purpose of this volume is to present a critical analysis of reviews of research on science and technology education in early childhood education. The first part of the volume includes contributions by leading scholars in science, while the second part includes contributions by leading scholars in technology.…
Pedagogy and the Practice of Science: Historical and Contemporary Perspectives (Inside Technology)
Wiebe E Bijker, Michael Gordin, Trevor Pinch, Graeme Gooday, Hugh Gusterson, Kenji Ito
- Hardcover
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Hardcover. Zustand: Fine. Used - like new. Ships from the USA. Pedagogy and the Practice of Science provides the first sustained examination of how scientists' and engineers' training shapes their research and careers. The wide-ranging essays move pedagogy to the center of science studies, asking where questions of scientists' training should fit into our studies of the history, sociology, and anthropology of science. Chapter authors examine the deep interrelations among training, learning, and research and consider how the form of scientific training affects the content of science. They investigate types of training -- in cultural and political settings as varied as Victorian Britain, interwar Japan, Stalinist Russia, and Cold War America -- and the resulting scientific practices. The fields they examine span the modern physical sciences, ranging from theoretical physics to electrical engineering and from nuclear weapons science to quantum chemistry.The studies look both at how skills and practices can be transferred to scientists-in-training and at the way values and behaviors are passed on from one generation of scientists to the next. They address such topics as the interplay of techniques and changing research strategies, pedagogical controversies over what constitutes "appropriate" or "effective," the textbook as a genre for expressing scientific creativity, and the moral and social choices that are embodied in the training of new scientists. The essays thus highlight the simultaneous crafting of scientific practices and of the practitioners who put them to work.…
Sprache: Englisch
Verlag: Purdue University Press, West Lafayette, Indiana, USA., 1994
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2007
Serie: Buch 10 von 22 - Contemporary Perspectives in Early Childhood Education
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Verlag: Information Age Publishing, 2007
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2007
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Serie: Buch 10 von 22 - Contemporary Perspectives in Early Childhood Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2007
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2008
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, Incorporated, 2007
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Verlag: Maznaim Publishing Corporation, 1987
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Verlag: Information Age Publishing, 2007
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Verlag: Information Age Publishing, 2007
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2007
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Verlag: Information Age Publishing, 2007
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2007
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2007
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2007
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Verlag: Information Age Publishing, Incorporated, 2007
Serie: Buch 10 von 22 - Contemporary Perspectives in Early Childhood Education
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Verlag: Information Age Publishing, 2007
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Verlag: Information Age Publishing, 2007
Serie: Buch 10 von 22 - Contemporary Perspectives in Early Childhood Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2007
Serie: Buch 10 von 22 - Contemporary Perspectives in Early Childhood Education
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Verlag: Information Age Publishing, Incorporated, 2007
Serie: Buch 10 von 22 - Contemporary Perspectives in Early Childhood Education
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Anbieter: Books Puddle, Woodside, NY, USABooks Puddle
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