Content based language learning multilingual (36 Ergebnisse)
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer 28 N, 2014
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer 01/v /28 N, 2014
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2016
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2014
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Sprache: Englisch
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2014
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Content-based Language Learning in Multilingual Educational Environments
Juan-Garau, Maria (Edited by)/ Salazar-Noguera, Joana (Edited by)
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2015
- Hardcover
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Hardcover. Zustand: Brand New. 2015 edition. 268 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2016
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Content-based Language Learning in Multilingual Educational Environments | Maria Juan-Garau (u. a.) | Taschenbuch | Educational Linguistics | xii | Englisch | 2016 | Springer | EAN 9783319343280 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]…hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2016
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The spread of English as an international language along with the desire to maintain local languages lead us to consider multilingualism as the norm rather than the exception. Consequently, bi/multilingual education has bloomed over the last decades.… This volume deals with one such type of education currently in the spotlight as an essentially European strategy to multilingualism, CLIL (Content and Language Integrated Learning), in which curricular content is taught through a foreign language. The book contributes new empirical evidence on its effects on linguistic and attitudinal outcomes focusing on bi/multilingual learners who acquire English as an additional language. Moreover, it presents critical analyses of factors influencing multilingual education, the effects of CLIL on both language and content learning, and the contrast between CLIL and other models of instruction. The research presented suggests that CLIL can greatly enhance language acquisition in multilingual settings.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2014
- Hardcover
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The spread of English as an international language along with the desire to maintain local languages lead us to consider multilingualism as the norm rather than the exception. Consequently, bi/multilingual education has bloomed over the last decades. This v…olume deals with one such type of education currently in the spotlight as an essentially European strategy to multilingualism, CLIL (Content and Language Integrated Learning), in which curricular content is taught through a foreign language. The book contributes new empirical evidence on its effects on linguistic and attitudinal outcomes focusing on bi/multilingual learners who acquire English as an additional language. Moreover, it presents critical analyses of factors influencing multilingual education, the effects of CLIL on both language and content learning, and the contrast between CLIL and other models of instruction. The research presented suggests that CLIL can greatly enhance language acquisition in multilingual settings.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Verlag, 2016
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Paperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 268 pages. 9.25x6.10x0.63 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Palgrave Macmillan, 2014
- Hardcover
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 268 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | The spread of English as an international language along with the desire to maintain local languages lead us to consider multilingualism as the norm rather than the exception. Consequently, bi/multilingual education has bloomed over the… last decades. This volume deals with one such type of education currently in the spotlight as an essentially European strategy to multilingualism, CLIL (Content and Language Integrated Learning), in which curricular content is taught through a foreign language. The book contributes new empirical evidence on its effects on linguistic and attitudinal outcomes focusing on bi/multilingual learners who acquire English as an additional language. Moreover, it presents critical analyses of factors influencing multilingual education, the effects of CLIL on both language and content learning, and the contrast between CLIL and other models of instruction. The research presented suggests that CLIL can greatly enhance language acquisition in multilingual settings.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2016
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Zustand: New. pp. 255.
Sprache: Englisch
Verlag: Palgrave Macmillan, 2014
- Hardcover
Anbieter: Buchpark, Trebbin, DeutschlandBuchpark
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 268 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | The spread of English as an international language along with the desire to maintain local languages lead us to consider multilingualism as the norm rather than the exception. Consequently, bi/multilingual education has bloomed over the… last decades. This volume deals with one such type of education currently in the spotlight as an essentially European strategy to multilingualism, CLIL (Content and Language Integrated Learning), in which curricular content is taught through a foreign language. The book contributes new empirical evidence on its effects on linguistic and attitudinal outcomes focusing on bi/multilingual learners who acquire English as an additional language. Moreover, it presents critical analyses of factors influencing multilingual education, the effects of CLIL on both language and content learning, and the contrast between CLIL and other models of instruction. The research presented suggests that CLIL can greatly enhance language acquisition in multilingual settings.
Sprache: Englisch
Verlag: SPRINGER, 2015
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2014
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing Sep 2016, 2016
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -The spread of English as an international language along with the desire to maintain local languages lead us to consider multilingualism as the norm rather than the exception. Consequently, bi/multilingual education has bloomed over t…he last decades. This volume deals with one such type of education currently in the spotlight as an essentially European strategy to multilingualism, CLIL (Content and Language Integrated Learning), in which curricular content is taught through a foreign language. The book contributes new empirical evidence on its effects on linguistic and attitudinal outcomes focusing on bi/multilingual learners who acquire English as an additional language. Moreover, it presents critical analyses of factors influencing multilingual education, the effects of CLIL on both language and content learning, and the contrast between CLIL and other models of instruction. The research presented suggests that CLIL can greatly enhance language acquisition in multilingual settings. 268 pp. Englisch.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing Nov 2014, 2014
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2014
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Gebunden. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Expands existing evidence-based research on CLIL outcomesReports on bi/multilingual students learning an additional language through CLILUncovers the effects of CLIL on communicative skills and affective varia…blesWithin the globa.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2016
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Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Expands existing evidence-based research on CLIL outcomesReports on bi/multilingual students learning an additional language through CLILUncovers the effects of CLIL on communicative skills and affective variablesWithin… the globa.
