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The Content Of Science: A Constructive Approach To Its Teaching And Learning
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Content of Science : A Constructive Approach to Its Teaching and Learning
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The Content of Science: a Constructive Approach to Its Teaching and Learning
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The Content Of Science: A Constructive Approach To Its Teaching And Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd Jan 1994, 1994
ISBN 10: 0750702206 ISBN 13: 9780750702201
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - A group of science educators have combined their findings in this volume. Each author has conducted research into his or her own area of science education and presents the implications of this research for a specific area of science teaching.
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In den WarenkorbZustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Peter J. Fensham, Richard F. Gunstone, Richard T. White all of Monash University, Australia.A group of science educators with experience of being involoved in curriculum development, and in conducting extensive research on many aspects of teaching and .
