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Curriculum Windows Redux: What Curriculum Theorists Can Teach Us About Schools and Society Today
Verlag: Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029698 ISBN 13: 9781648029691
Sprache: Englisch
Anbieter: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Curriculum Windows Redux: What Curriculum Theorists Can Teach Us About Schools and Society Today
Verlag: Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029698 ISBN 13: 9781648029691
Sprache: Englisch
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Curriculum Windows Redux: What Curriculum Theorists Can Teach Us About Schools and Society Today
Verlag: Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029698 ISBN 13: 9781648029691
Sprache: Englisch
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Curriculum Windows Redux: What Curriculum Theorists Can Teach Us About Schools and Society Today
Verlag: Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029698 ISBN 13: 9781648029691
Sprache: Englisch
EUR 77,67
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Curriculum Windows Redux: What Curriculum Theorists Can Teach Us About Schools and Society Today
Verlag: Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029698 ISBN 13: 9781648029691
Sprache: Englisch
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Curriculum Windows Redux: What Curriculum Theorists Can Teach Us About Schools and Society Today
Verlag: Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029698 ISBN 13: 9781648029691
Sprache: Englisch
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Curriculum Windows Redux: What Curriculum Theorists Can Teach Us About Schools and Society Today
Verlag: Information Age Publishing 2022-07, 2022
ISBN 10: 1648029698 ISBN 13: 9781648029691
Sprache: Englisch
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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Curriculum Windows Redux What Curriculum Theorists Can Teach Us About Schools and Society Today
Verlag: Emerald Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029698 ISBN 13: 9781648029691
Sprache: Englisch
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Curriculum Windows Redux: What Curriculum Theorists Can Teach Us About Schools and Society Today
Verlag: Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029701 ISBN 13: 9781648029707
Sprache: Englisch
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Curriculum Windows Redux: What Curriculum Theorists Can Teach Us About Schools and Society Today
Verlag: Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029701 ISBN 13: 9781648029707
Sprache: Englisch
Anbieter: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, USA
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Curriculum Windows Redux: What Curriculum Theorists Can Teach Us About Schools and Society Today
Verlag: Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029701 ISBN 13: 9781648029707
Sprache: Englisch
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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Curriculum Windows Redux: What Curriculum Theorists Can Teach Us About Schools and Society Today
Verlag: Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029701 ISBN 13: 9781648029707
Sprache: Englisch
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Curriculum Windows Redux: What Curriculum Theorists Can Teach Us About Schools and Society Today
Verlag: Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029701 ISBN 13: 9781648029707
Sprache: Englisch
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Curriculum Windows Redux: What Curriculum Theorists Can Teach Us About Schools and Society Today
Verlag: Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029701 ISBN 13: 9781648029707
Sprache: Englisch
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Curriculum Windows Redux: What Curriculum Theorists Can Teach Us About Schools and Society Today
Verlag: Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029698 ISBN 13: 9781648029691
Sprache: Englisch
Anbieter: Mispah books, Redhill, SURRE, Vereinigtes Königreich
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Curriculum Windows Redux: What Curriculum Theorists Can Teach Us About Schools and Society Today
Verlag: Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029698 ISBN 13: 9781648029691
Sprache: Englisch
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Curriculum Windows Redux: What Curriculum Theorists Can Teach Us About Schools and Society Today
Verlag: Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029698 ISBN 13: 9781648029691
Sprache: Englisch
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
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Curriculum Windows Redux What Curriculum Theorists Can Teach Us About Schools and Society Today
Verlag: Emerald Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029701 ISBN 13: 9781648029707
Sprache: Englisch
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Curriculum Windows Redux | What Curriculum Theorists Can Teach Us About Schools and Society Today
Verlag: Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029698 ISBN 13: 9781648029691
Sprache: Englisch
EUR 86,65
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In den WarenkorbTaschenbuch. Zustand: Neu. Curriculum Windows Redux | What Curriculum Theorists Can Teach Us About Schools and Society Today | Thomas S. Poetter (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2022 | Information Age Publishing | EAN 9781648029691 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Curriculum Windows Redux : What Curriculum Theorists Can Teach Us About Schools and Society Today
Verlag: Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029698 ISBN 13: 9781648029691
Sprache: Englisch
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbTaschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Curriculum Windows Redux: What Curriculum Theorists Can Teach Us about Schools and Society Today is an effort by students of curriculum studies, along with their professor, to interpret and understand curriculum texts and theorists in contemporary terms. The authors explore how key books/authors from the curriculum field illuminate new possibilities forward for us as scholar educators today: How might the theories, practices, and ideas wrapped up in these curriculum texts still resonate with us, allow us to see backward in time and forward in time - all at the same time How might these figurative windows of insight, thought, ideas, fantasy, and fancy make us think differently about curriculum, teaching, learning, students, education, leadership, and schools Further, how might they help us see more clearly, even perhaps put us on a path to correct the mistakes and missteps of intervening decades and of today The authors complete the Curriculum Windows series with this 7th book, Redux, providing a scholarly view of 33 books that should have been treated in the first 6 books based on the decades of the 1950s-2000s. The book's Foreword is by renowned curriculum theorist William H. Schubert.
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Curriculum Windows Redux: What Curriculum Theorists Can Teach Us About Schools and Society Today
Verlag: Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029701 ISBN 13: 9781648029707
Sprache: Englisch
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Curriculum Windows Redux | What Curriculum Theorists Can Teach Us About Schools and Society Today
Verlag: Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029701 ISBN 13: 9781648029707
Sprache: Englisch
EUR 140,15
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In den WarenkorbBuch. Zustand: Neu. Curriculum Windows Redux | What Curriculum Theorists Can Teach Us About Schools and Society Today | Thomas S. Poetter (u. a.) | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2022 | Information Age Publishing | EAN 9781648029707 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Curriculum Windows Redux : What Curriculum Theorists Can Teach Us About Schools and Society Today
Verlag: Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029701 ISBN 13: 9781648029707
Sprache: Englisch
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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In den WarenkorbBuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Curriculum Windows Redux: What Curriculum Theorists Can Teach Us about Schools and Society Today is an effort by students of curriculum studies, along with their professor, to interpret and understand curriculum texts and theorists in contemporary terms. The authors explore how key books/authors from the curriculum field illuminate new possibilities forward for us as scholar educators today: How might the theories, practices, and ideas wrapped up in these curriculum texts still resonate with us, allow us to see backward in time and forward in time - all at the same time How might these figurative windows of insight, thought, ideas, fantasy, and fancy make us think differently about curriculum, teaching, learning, students, education, leadership, and schools Further, how might they help us see more clearly, even perhaps put us on a path to correct the mistakes and missteps of intervening decades and of today The authors complete the Curriculum Windows series with this 7th book, Redux, providing a scholarly view of 33 books that should have been treated in the first 6 books based on the decades of the 1950s-2000s. The book's Foreword is by renowned curriculum theorist William H. Schubert.
