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Taschenbuch. Zustand: Neu. The Design of Learning Experience | Creating the Future of Educational Technology | Brad Hokanson (u. a.) | Taschenbuch | Educational Communications and Technology: Issues and Innovations | xii | Englisch | 2016 | Springer | EAN 9783319367163 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Publishing, 2010
ISBN 10: 1605669407 ISBN 13: 9781605669403
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Verlag: Springer International Publishing, 2016
ISBN 10: 3319367161 ISBN 13: 9783319367163
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book delves into two divergent, yet parallel themes; first is an examination of how educators can design the experiences of learning, with a focus on the learner and the end results of education; and second, how educators learn to design educational products, processes and experiences. The book seeks to understand how to design how learning occurs, both in the instructional design studio and as learning occurs throughout the world. This will change the area's semantics; at a deeper level, it will change its orientation from instructors and information to learners; and it will change how educators take advantage of new and old technologies. This book is the result of a research symposium sponsored by the Association for Educational Communications and Technology [AECT].
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2015
ISBN 10: 3319165038 ISBN 13: 9783319165035
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book delves into two divergent, yet parallel themes; first is an examination of how educators can design the experiences of learning, with a focus on the learner and the end results of education; and second, how educators learn to design educational products, processes and experiences. The book seeks to understand how to design how learning occurs, both in the instructional design studio and as learning occurs throughout the world. This will change the area's semantics; at a deeper level, it will change its orientation from instructors and information to learners; and it will change how educators take advantage of new and old technologies. This book is the result of a research symposium sponsored by the Association for Educational Communications and Technology [AECT].
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Reference, 2010
ISBN 10: 1605669407 ISBN 13: 9781605669403
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Verlag: Information Science Reference, 2010
ISBN 10: 1605669407 ISBN 13: 9781605669403
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