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Designing for Science : Implications from Everyday, Classroom, and Professional Settings
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Designing for Science : Implications from Everyday, Classroom, and Professional Settings
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
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Zustand: Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Designing for Science : Implications from Everyday, Classroom, and Professional Settings
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Designing for Science : Implications from Everyday, Classroom, and Professional Settings
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Designing for Science: Implications From Everyday, Classroom, and Professional Settings
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
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Designing for Science : Implications from Everyday, Classroom, and Professional Settings
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Designing for Science : Implications from Everyday, Classroom, and Professional Settings
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Designing for Science: Implications From Everyday, Classroom, and Professional Settings
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Designing for Science: Implications From Everyday, Classroom, and Professional Settings
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
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Zustand: New.
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Designing for Science: Implications From Everyday, Classroom, and Professional Settings
Sprache: Englisch
Verlag: Psychology Press 2001-03-01, 2001
ISBN 10: 0805834737 ISBN 13: 9780805834734
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Designing for Science : Implications from Everyday, Classroom, and Professional Settings
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Designing for Science: Implications From Everyday, Classroom, and Professional Settings
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Designing for Science: Implications From Everyday, Classroom, and Professional Settings
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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Designing for Science: Implications from Everyday, Classroom, and Professional Settings
Sprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 2001
ISBN 10: 0805834737 ISBN 13: 9780805834734
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 512 pages. 9.50x6.25x1.50 inches. In Stock.
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Designing for Science : Implications From Everyday, Classroom, and Professional Settings
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Inc Mär 2001, 2001
ISBN 10: 0805834745 ISBN 13: 9780805834741
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - This study includes chapters on: how curiosity engenders discovery; the rhythms of scientific thinking; what scientific thinking reveals about the nature of cognition; developing reflective enquiry practices; and reconsidering the role of experiment in science cognition.
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Designing for Science: Implications from Everyday, Classroom, and Professional Settings
Sprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 2001
ISBN 10: 0805834745 ISBN 13: 9780805834741
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 110,22
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 498 pages. 9.00x6.00x1.25 inches. In Stock.
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Buch. Zustand: Neu. Designing for Science | Implications From Everyday, Classroom, and Professional Settings | Kevin Crowley (u. a.) | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2001 | Psychology Press | EAN 9780805834734 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Designing for Science : Implications From Everyday, Classroom, and Professional Settings
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This vol is crafted around the design cycle as it relates to research on everyday, classrm, & professnl science. Individual chs & bk as a whole will appeal to educators, cognitive scientsts, & those who study the process of scientific thinking in practic.
