Gesamtpreis (1 Artikel Artikel):
Versandziel:
developing algebraic thinking (17 Ergebnisse)
Direkt zu den wichtigsten Suchergebnissen
Suchfilter
Produktart
- Alle Product Types
- Bücher (17)
- Magazine & Zeitschriften (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Comics (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Noten (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Kunst, Grafik & Poster (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Fotografien (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Karten (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Manuskripte & Papierantiquitäten (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
Zustand Mehr dazu
- Neu (4)
- Wie Neu, Sehr Gut oder Gut Bis Sehr Gut (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Gut oder Befriedigend (11)
- Ausreichend oder Schlecht (2)
- Wie beschrieben (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
Einband
- alle Einbände
- Hardcover (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Softcover (17)
Weitere Eigenschaften
- Erstausgabe (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Signiert (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Schutzumschlag (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Angebotsfoto (4)
- Keine Print-on-Demand Angebote (16)
Sprache (1)
Gratisversand
Land des Verkäufers
Verkäuferbewertung
-
Developing Algebraic Thinking with Number Tiles
Sprache: Englisch
Verlag: Didax Educational Resources, 2005
ISBN 10: 1583242163 ISBN 13: 9781583242162
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
-
Developing Algebraic Thinking with Number Tiles
Sprache: Englisch
Verlag: Didax Educational Resources, 2005
ISBN 10: 1583242163 ISBN 13: 9781583242162
Anbieter: Used Book Company, Egg Harbor Township, NJ, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: good. Shows moderate signs of wear and previous use. Can include notes highlighting. A portion of your purchase benefits nonprofits! - Note: Edition & format may differ from what is shown in stock photo & item details. May not include supplementary material such as toys, access code, dvds, etc.
-
Paperback. Zustand: Fair. The item might be beaten up but readable. May contain markings or highlighting, as well as stains, bent corners, or any other major defect, but the text is not obscured in any way.
-
Developing Essential Understanding of Algebraic Thinking for Teaching Mathematics in Grades 3-5
Sprache: Englisch
Verlag: National Council of Teachers of Mathematics, 2011
ISBN 10: 0873536681 ISBN 13: 9780873536684
Anbieter: Better World Books: West, Reno, NV, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
-
Developing Essential Understanding of Algebraic Thinking for Teaching Mathematics in Grades 3-5
Sprache: Englisch
Verlag: National Council of Teachers of Mathematics, 2011
ISBN 10: 0873536681 ISBN 13: 9780873536684
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
-
Developing Essential Understanding of Algebraic Thinking for Teaching Mathematics in Grades 3-5
Sprache: Englisch
Verlag: National Council of Teachers of Mathematics, 2011
ISBN 10: 0873536681 ISBN 13: 9780873536684
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
-
Zustand: acceptable. Fast & Free Shipping â" A well-loved copy with text fully readable and cover pages intact. May display wear such as writing, highlighting, bends, folds or library marks. Still a complete and usable book.
-
Developing Essential Understanding of Algebraic Thinking for Teaching Mathematics in Grades 3â"5
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
-
Developing Essential Understanding of Algebraic Thinking for Teaching Mathematics in Grades 3-5
Sprache: Englisch
Verlag: National Council of Teachers of, 2011
ISBN 10: 0873536681 ISBN 13: 9780873536684
Paperback. Zustand: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
-
Math Out of the Box Developing Algebraic Thinking Rhythm and Design Grade K Teacher's Guide
Sprache: Englisch
Verlag: Carolina Biological Supply Company
ISBN 10: 143500177X ISBN 13: 9781435001770
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
-
Developing Essential Understanding of Algebraic Thinking for Teaching Mathematics in Grades 3â"5
Anbieter: Big River Books, Powder Springs, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: good. This book is in good condition. The cover has minor creases or bends. The binding is tight and pages are intact. Some pages may have writing or highlighting.
-
Developing Essential Understanding of Algebraic Thinking for Teaching Mathematics in Grades 3-5
Anbieter: Textbooks_Source, Columbia, MO, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Good. Ships same day or next business day! UPS shipping available (Priority Mail for AK/HI/APO/PO Boxes). Used sticker and some writing and/or highlighting. Used books may not include working access code. Used books will not include dust jackets.
-
Developing Algebraic Thinking with Number Tiles
Sprache: Englisch
Verlag: Didax Educational Resources, 2005
ISBN 10: 1583242163 ISBN 13: 9781583242162
Anbieter: The Maryland Book Bank, Baltimore, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Very Good. Used - Very Good.
-
Developing Essential Understanding of Algebraic Thinking for Teaching Mathematics in Grades 3-5
Anbieter: Textbooks_Source, Columbia, MO, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
paperback. Zustand: New. Ships same day or next business day! UPS shipping available (Priority Mail for AK/HI/APO/PO Boxes). Used sticker and some writing and/or highlighting. Used books may not include working access code. Used books will not include dust jackets.
-
Developing Essential Understanding of Algebraic Thinking for Teaching Mathematics in Grades 3-5
Sprache: Englisch
Verlag: National Council of Teachers of Mathematics, 2011
ISBN 10: 0873536681 ISBN 13: 9780873536684
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 45,40
EUR 11,50 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 102 pages. 9.90x6.90x0.40 inches. In Stock.
-
Developing Algebraic Thinking with Number Tiles
Sprache: Englisch
Verlag: Brand: Didax Educational Resources, 2005
ISBN 10: 1583242163 ISBN 13: 9781583242162
Zustand: new.
-
EUR 60,51
EUR 48,99 Versand
Versand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Berg Claire VaugeladeClaire Vaugelade Berg is Associate Professor in Mathematics Education at University of Agder, Norway. Her main research interests are teachers professional development through the creation of communities of .
