Developing materials language teaching (137 Ergebnisse)
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Zustand: Very Good. Very Good condition. A copy that may have a few cosmetic defects. May also contain light spine creasing or a few markings such as an owner's name, short gifter's inscription or light stamp. Bundled media such as CDs, DVDs, floppy disks or access codes may not be included.
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paperback. Zustand: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
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Zustand: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Paperback. Zustand: Very Good. Very Good - Crisp, clean, unread book with some shelfwear/edgewear, may have a remainder mark - NICE Standard-sized.
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Zustand: Very Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Zustand: Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read but remains in clean condition. All of the pages are intact and the cover is intact and the spine may show signs of wear. The book may have minor markings which are not specifically mentioned.
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Paperback. Zustand: Very Good. Developing Materials for Language Teaching: Second Edition This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well maintained a…nd looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping.
Sprache: Englisch
Verlag: Continuum International Publishing Group Ltd. 2003
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Paperback. Zustand: Very Good. Developing Materials for Language Teaching This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well maintained and looked after…thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping. .A sequel to 'Materials Development in Language Teaching', this title offers the informed and reflective practitioner as the ideal agent for mediating between the practice and theory of language teaching. It has contributions from teachers, materials developers, applied linguists, and teacher trainers.
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Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes KönigreichBetter World Books Ltd
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Zustand: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Zustand: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Paperback. Zustand: Fair. A readable copy of the book which may include some defects such as highlighting and notes. Cover and pages may be creased and show discolouration.
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Paperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
Sprache: Englisch
Verlag: Continuum International Publishing Group Ltd. 02/10/2003 2003
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Paperback. Zustand: Very Good. Shipped within 24 hours from our UK warehouse. Clean, undamaged book with no damage to pages and minimal wear to the cover. Spine still tight, in very good condition. Remember if you are not happy, you are covered by our 100% money back guarantee.A sequel to 'Materials Development in Language Teach…ing', this title offers the informed and reflective practitioner as the ideal agent for mediating between the practice and theory of language teaching. It has contributions from teachers, materials developers, applied linguists, and teacher trainers.
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Paperback. Zustand: Very Good. This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are n…ot satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping.
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Zustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Publishing PLC, United Kingdom, London 2003
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Paperback. Zustand: Very Good. This sequel to "Materials Development in Language Teaching" suggests that the informed and reflective practitioner is the ideal agent for mediating between the practice and theory of language teaching. The contributors are teachers, materials developers, applied linguists, teacher trainers and publ…ishers, sharing four things in common: experience as teachers of a second or foreign language, contribution to the development of second language materials, knowledge of developments in linguistic and psycholinguistic theory, and respect for the teacher as the person with the power to decide what actually happens in the classroom. The text is a course book for materials development courses, a resource book for teachers working on materials development, a follow up book for workshops on the subject, and a stimulus book for in-service practitioners. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Anbieter: Books for Libraries, Inc., Santa Clarita, CA, USABooks for Libraries, Inc.
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Paperback. Zustand: Good. Ex-Library. Softcover. Text is clean, binding is strong. Very nice blue softcover.
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Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes KönigreichAnybook.com
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Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,1000grams, ISBN:9780826459176.
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Anbieter: Book Express (NZ), Shannon, NeuseelandBook Express (NZ)
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Paperback. Zustand: Good. 208 pages. DelaminatingRecognizing that teachers are often involved in planning and developing cours es as part of their responsibilities, the authors have set out to describe the f actors which must be considered in constructing courses and materials. They cove.
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Anbieter: Bookbot, Prague, TschechienBookbot
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Softcover. Zustand: Fine. Abnutzung / Risse - leicht; Vergilbt / ausgeblichen. Recognizing that teachers are often involved in planning and developing courses as part of their responsibilities, the authors have set out to describe the factors which must be considered in constructing courses and materials. They cover: the fact-fi…nding stage, establishing realistic goals, surveying existing programmes, realizing goals through instructional plans, selecting the shape of the syllabus, and considerations involved in constructing communicative curricula and syllabuses. All of these aspects are considered against current theories of language learning. Examples of different types of materials are discussed, and the process of creating materials is described as the link between the syllabus and the audience. It ends with a survey of the practical issues involved in organizing writing projects. It is intended for teachers (and teachers in training) who may be involved in course planning and materials development either on a larger scale, or simply within their own institution.
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Anbieter: Book House in Dinkytown, IOBA, Minneapolis, MN, USABook House in Dinkytown, IOBA
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Paperback. Zustand: Good+. Very good paperback. Spine is uncreased, binding tight and sturdy; text also very good. Yellow and orange highlighting on multiple pages. Ships from Dinkytown in Minneapolis, Minnesota.
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Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USAThriftBooks-Atlanta
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Paperback. Zustand: Fair. No Jacket. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes KönigreichMajestic Books
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Anbieter: Books Puddle, New York, NY, USABooks Puddle
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Zustand: New. pp. 576.
Verlag: Bloomsbury Academic 2016 2016
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Anbieter: Gage Postal Books, Westcliff-on-Sea, Vereinigtes KönigreichGage Postal Books
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Fine paperback. Illustrated, 561.
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Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USAGreatBookPrices
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