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Educating for Democracy: Case-method Teaching and Learning
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In den WarenkorbZustand: New. This text advocates the use of case methods to promote democratic teaching and learning. Part one suggests how and why teacher educators can use case methods at preservice and inservice levels. Part two offers six case studies designed to stimulate consideration of democratic teaching and learning. Editor(s): McNergney, Robert F.; Ducharme, Edward R.; Ducharme, Mary K. Num Pages: 216 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JMR; JNA; JNK. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 11. Weight in Grams: 350. . 1999. 1st Edition. paperback. . . . .
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Educating for Democracy: Case-Method Teaching and Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 1999
ISBN 10: 0805824839 ISBN 13: 9780805824834
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Educating for Democracy: Case-method Teaching and Learning
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Zustand: New. This text advocates the use of case methods to promote democratic teaching and learning. Part one suggests how and why teacher educators can use case methods at preservice and inservice levels. Part two offers six case studies designed to stimulate consideration of democratic teaching and learning. Editor(s): McNergney, Robert F.; Ducharme, Edward R.; Ducharme, Mary K. Num Pages: 216 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JMR; JNA; JNK. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 11. Weight in Grams: 350. . 1999. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Educating for Democracy: Case-method Teaching and Learning
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Educating for Democracy : Case-method Teaching and Learning
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Use of case methods to promote democratic teaching & learning. Part I suggests how & why teacher educators can use case methods at preservice & inservice levels. Part II presents 6 cases designed to stimulate consideration of democratic teaching & learn.
