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Educational Values and Cognitive Instruction: Implications for Reform
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Educational Values and Cognitive Instruction : Implications for Reform
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Educational Values and Cognitive Instruction: Implications for Reform
Sprache: Englisch
Verlag: Mahwah, New Jersey, U.S.A.: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 1991
ISBN 10: 0805803645 ISBN 13: 9780805803648
Anbieter: Bingo Books 2, Vancouver, WA, USA
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Educational Values and Cognitive Instruction : Implications for Reform
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Educational Values and Cognitive Instruction : Implications for Reform
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Educational Values and Cognitive Instruction: Implications for Reform
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Educational Values and Cognitive Instruction: Implications for Reform
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Educational Values and Cognitive Instruction: Implications for Reform
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Educational Values and Cognitive Instruction: Implications for Reform
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Educational Values and Cognitive Instruction : Implications for Reform
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Educational Values and Cognitive Instruction
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Educational Values and Cognitive Instruction : Implications for Reform
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Educational Values and Cognitive Instruction: Implications for Reform
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Educational Values and Cognitive Instruction : Implications for Reform
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Educational Values and Cognitive Instruction : Implications for Reform
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Zustand: New. pp. 482.
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Educational Values and Cognitive Instruction: Implications for Reform
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Educational Values and Cognitive Instruction
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Educational Values and Cognitive Instruction: Implications for Reform
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In den WarenkorbZustand: New. Editor(s): Idol, Lorna; Jones, Beau Fly. Num Pages: 482 pages, 1, black & white illustrations. BIC Classification: JNT. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 30. Weight in Grams: 912. . 1990. 1st Edition. hardcover. . . . .
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Educational Values and Cognitive Instruction: Implications for Reform
Sprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 1991
ISBN 10: 0805803645 ISBN 13: 9780805803648
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Educational Values and Cognitive Instruction -
Verlag: NCREL Publishers -, 1990
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Hardcover. Zustand: Good. Hardcover/pub.1990/Gd. condition/470 pages - Implications for Reform. (J82084z). Book.
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Educational Values and Cognitive Instruction
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Educational Values and Cognitive Instruction
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Educational Values and Cognitive Instruction | Implications for Reform | Lorna Idol (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2016 | Routledge | EAN 9781138993365 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Educational Values and Cognitive Instruction : Implications for Reform
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This volume is a comprehensive guide to state-of-the-art research on thinking, cognitive instruction, social values, and reform. Cognitive instruction for at-risk students is discussed in great detail along with a thorough examination of the teaching of thinking skills from the viewpoint of educational values and school culture. The issues of thinking, learning, and cognitive instruction are linked to the educational reform movement from numerous perspectives. Specifically, the reader can better anticipate which aspects of research on thinking will conflict with existing paradigms and which aspects of schooling will be most resistant to change.
