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How to Evaluate Progress in Problem Solving (NCTM "How to." series)
Verlag: National Council of Teachers of Mathematics, 1987
ISBN 10: 0873532414 ISBN 13: 9780873532419
Sprache: Englisch
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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How to Evaluate Progress in Problem Solving (NCTM "How to." series)
Verlag: Natl Council of Teachers of, 1987
ISBN 10: 0873532414 ISBN 13: 9780873532419
Sprache: Englisch
paperback. Zustand: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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How to Evaluate Progress in Problem Solving (NCTM How to. series)
Verlag: Natl Council of Teachers of, 1987
ISBN 10: 0873532414 ISBN 13: 9780873532419
Sprache: Englisch
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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How to Evaluate Progress in Problem Solving (NCTM "How to." series)
Verlag: Natl Council of Teachers of, 1987
ISBN 10: 0873532414 ISBN 13: 9780873532419
Sprache: Englisch
Anbieter: clickgoodwillbooks, Indianapolis, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: good. Used - Good: A book that has been read but is in good condition. Very minimal damage to the cover including scuff marks, but no holes or tears. The dust jacket for hard covers may not be included. Binding has minimal wear. The majority of pages are undamaged with minimal creasing or tearing, minimal pencil underlining of text, no highlighting of text, no writing in margins. No missing pages.
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How to Evaluate Progress in Problem Solving
Verlag: National Council of Teachers of Mathematics, 1987
ISBN 10: 0873532414 ISBN 13: 9780873532419
Sprache: Englisch
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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How to Evaluate Progress in Problem Solving (NCTM "How to." series)
Verlag: Natl Council of Teachers of, 1987
ISBN 10: 0873532414 ISBN 13: 9780873532419
Sprache: Englisch
Anbieter: Your Online Bookstore, Houston, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
paperback. Zustand: New.
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How to Evaluate Progress in Problem Solving (NCTM "How to." series)
Verlag: National Council of Teachers of Mathematics, 1987
ISBN 10: 0873532414 ISBN 13: 9780873532419
Sprache: Englisch
Anbieter: The Book Spot, Sioux Falls, MN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback.
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How to Evaluate Progress in Problem Solving (NCTM "How to." series)
Verlag: National Council of Teachers of Mathematics, 1987
ISBN 10: 0873532414 ISBN 13: 9780873532419
Sprache: Englisch
Anbieter: BennettBooksLtd, San Diego, NV, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
paperback. Zustand: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title!
