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Expanding the Vision of Faculty Learning Communities in Higher Education : Emerging Opportunities for Faculty to Engage Each Other in Learning, Teaching, and Support
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Paperback. Zustand: New. This edited book on Faculty Learning Communities (FLCs) explores the ways in which FLCs have expanded across platforms, spaces, and focus while maintaining the core values and elements of original FLCs. The first section investigates ways that FLCs support faculty retention, teaching, and scholarship. The second section offers examples of FLCs focused on teaching that is responsive to student learning. The third section explores the move to online and virtual FLCs. The fourth section explores FLCs that create and foster faculty belonging, communities of care, and the integration of mindfulness. The fifth section looks at multi-year, long-term progression and impact of FLCs. The book's foreword, by Milton D. Cox, investigates the evolution of leadership of and within faculty learning communities as they expand.
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Expanding the Vision of Faculty Learning Communities in Higher Education: Emerging Opportunities for Faculty to Engage Each Otherin Learning, ... Teaching and Learning in Higher Education)
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
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Expanding the Vision of Faculty Learning Communities in Higher Education : Emerging Opportunities for Faculty to Engage Each Other in Learning, Teaching, and Support
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Expanding the Vision of Faculty Learning Communi - Emerging Opportunities for Faculty to Engage Each Otherin Learning, Teaching, and Support
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Expanding the Vision of Faculty Learning Communi - Emerging Opportunities for Faculty to Engage Each Otherin Learning, Teaching, and Support (eng)
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Expanding the Vision of Faculty Learning Communities in Higher Education : Emerging Opportunities for Faculty to Engage Each Other in Learning, Teaching, and Support
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Expanding the Vision of Faculty Learning Communities in Higher Education: Emerging Opportunities for Faculty to Engage Each Otherin Learning, ... Teaching and Learning in Higher Education)
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Expanding the Vision of Faculty Learning Communities in Higher Education : Emerging Opportunities for Faculty to Engage Each Other in Learning, Teaching, and Support
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Expanding the Vision of Faculty Learning Communities in Higher Education
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New. This edited book on Faculty Learning Communities (FLCs) explores the ways in which FLCs have expanded across platforms, spaces, and focus while maintaining the core values and elements of original FLCs. The first section investigates ways that FLCs support faculty retention, teaching, and scholarship. The second section offers examples of FLCs focused on teaching that is responsive to student learning. The third section explores the move to online and virtual FLCs. The fourth section explores FLCs that create and foster faculty belonging, communities of care, and the integration of mindfulness. The fifth section looks at multi-year, long-term progression and impact of FLCs. The book's foreword, by Milton D. Cox, investigates the evolution of leadership of and within faculty learning communities as they expand.
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Expanding the Vision of Faculty Learning Communi - Emerging Opportunities for Faculty to Engage Each Otherin Learning, Teaching, and Support
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Expanding the Vision of Faculty Learning Communities in Higher Education | Emerging Opportunities for Faculty to Engage Each Other in Learning, Teaching, and Support | Kristin N. Rainville (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2024 | Information Age Publishing | EAN 9798887305981 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Expanding the Vision of Faculty Learning Communities in Higher Education : Emerging Opportunities for Faculty to Engage Each Other in Learning, Teaching, and Support
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This edited book on Faculty Learning Communities (FLCs) explores the ways in which FLCs have expanded across platforms, spaces, and focus while maintaining the core values and elements of original FLCs. The first section investigates ways that FLCs support faculty retention, teaching, and scholarship. The second section offers examples of FLCs focused on teaching that is responsive to student learning. The third section explores the move to online and virtual FLCs. The fourth section explores FLCs that create and foster faculty belonging, communities of care, and the integration of mindfulness. The fifth section looks at multi-year, long-term progression and impact of FLCs. The book's foreword, by Milton D. Cox, investigates the evolution of leadership of and within faculty learning communities as they expand.
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Buch. Zustand: Neu. Expanding the Vision of Faculty Learning Communities in Higher Education | Emerging Opportunities for Faculty to Engage Each Other in Learning, Teaching, and Support | Kristin N. Rainville (u. a.) | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2024 | Information Age Publishing | EAN 9798887305998 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Expanding the Vision of Faculty Learning Communities in Higher Education : Emerging Opportunities for Faculty to Engage Each Other in Learning, Teaching, and Support
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Buch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This edited book on Faculty Learning Communities (FLCs) explores the ways in which FLCs have expanded across platforms, spaces, and focus while maintaining the core values and elements of original FLCs. The first section investigates ways that FLCs support faculty retention, teaching, and scholarship. The second section offers examples of FLCs focused on teaching that is responsive to student learning. The third section explores the move to online and virtual FLCs. The fourth section explores FLCs that create and foster faculty belonging, communities of care, and the integration of mindfulness. The fifth section looks at multi-year, long-term progression and impact of FLCs. The book's foreword, by Milton D. Cox, investigates the evolution of leadership of and within faculty learning communities as they expand.
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Expanding the Vision of Faculty Learning Communities in Higher Education: Emerging Opportunities for Faculty to Engage Each Other in Learning, . Teaching and Learning in Higher Education)
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Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
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Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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