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A Framework of Intelligent Tutorial System
Sprache: Englisch
Verlag: VDM Verlag Dr. Mueller Aktiengesellschaft & Co. KG, 2012
ISBN 10: 3659196991 ISBN 13: 9783659196997
Zustand: New. pp. 116.
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A Framework of Intelligent Tutorial System
Sprache: Englisch
Verlag: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2012
ISBN 10: 3659196991 ISBN 13: 9783659196997
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A Framework of Intelligent Tutorial System | A Comparative Study of Adaptive Learning Vs Classroom Learning
Sprache: Englisch
Verlag: LAP Lambert Academic Publishing, 2012
ISBN 10: 3659196991 ISBN 13: 9783659196997
Taschenbuch. Zustand: Neu. A Framework of Intelligent Tutorial System | A Comparative Study of Adaptive Learning Vs Classroom Learning | Biplab Kanti Das | Taschenbuch | Englisch | LAP Lambert Academic Publishing | EAN 9783659196997 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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A Framework of Intelligent Tutorial System
Sprache: Englisch
Verlag: VDM Verlag Dr. Mueller Aktiengesellschaft & Co. KG, 2012
ISBN 10: 3659196991 ISBN 13: 9783659196997
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. Print on Demand pp. 116 2:B&W 6 x 9 in or 229 x 152 mm Perfect Bound on Creme w/Gloss Lam.
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A Framework of Intelligent Tutorial System
Sprache: Englisch
Verlag: VDM Verlag Dr. Mueller Aktiengesellschaft & Co. KG, 2012
ISBN 10: 3659196991 ISBN 13: 9783659196997
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New. PRINT ON DEMAND pp. 116.
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A Framework of Intelligent Tutorial System : A Comparative Study of Adaptive Learning Vs Classroom Learning
Sprache: Englisch
Verlag: LAP Lambert Academic Publishing, 2012
ISBN 10: 3659196991 ISBN 13: 9783659196997
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - At the advent of modern knowledge society requires changes in educational process, and introduces new form of education and training and new skills. The human teaching styles are incorporated in computer based tutoring. This is due to different social needs and large number of students in face-to-face mode. The present worker proposing a framework of an Intelligent Tutorial System that teaches student by identifying the requirement of the student. It will solve the problems faced in general learning and also helps distant mode learner. The proposed work gather total information of a student and according to that decides the teaching path. It supplies proper tutorials to the student. Then time to time it takes different tests to observe the status of the student, and change the way of teaching if requires. In this period it solves any misconceptions of the students. In this way a student gets the proper teaching to increase the level of performance.
