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Hybrid Learning : The Perils and Promise of Blending Online and Face-to-Face Instruction in Higher Education
Verlag: Bloomsbury Publishing USA, 2010
ISBN 10: 0313381577 ISBN 13: 9780313381577
Sprache: Englisch
Anbieter: Better World Books: West, Reno, NV, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 5,41
Währung umrechnenEUR 7,80 für den Versand von USA nach DeutschlandAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: Very Good. Former library book; may include library markings. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects.
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Hybrid Learning : The Perils and Promise of Blending Online and Face-to-Face Instruction in Higher Education
Verlag: Bloomsbury Publishing USA, 2010
ISBN 10: 0313381577 ISBN 13: 9780313381577
Sprache: Englisch
Anbieter: Better World Books: West, Reno, NV, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 5,41
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In den WarenkorbZustand: Good. Former library book; may include library markings. Used book that is in clean, average condition without any missing pages.
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Hybrid Learning: The Perils and Promise of Blending Online and Face-to-Face Instruction in Higher Education
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 16,16
Währung umrechnenEUR 6,90 für den Versand von USA nach DeutschlandAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbHardcover. Zustand: Good. No Jacket. Former library book; Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 1.05.
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EUR 5,39
Währung umrechnenEUR 30,62 für den Versand von USA nach DeutschlandAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Hybrid Learning: The Perils and Promise of Blending Online and Face-to-Face Instruction in Higher Education
Anbieter: The Sun Also Rises, El Paso, TX, USA
Verkäuferbewertung 3 von 5 Sternen
EUR 7,88
Währung umrechnenEUR 30,62 für den Versand von USA nach DeutschlandAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbHardcover. Zustand: Very Good. Zustand des Schutzumschlags: Very Good. Ex-library copy with markings. About the book A call for the extension of hybrid learning urges that it become not just a quick fix or a boon for the bottom line, but an educational mode that reenvisions quality teaching and learning for the 21st century. · Written in an easy-to-read, bullet-point style · Gives practical, real-world examples of the successful diversity of hybrid learning programs, drawn from the author's personal hybrid teaching experience and interviews with faculty and students · Includes specific examples of leading-edge applications, like the virtual world of Second Life and 3D web browsing with Exit Reality, which could inform successful hybrid course design · Provides interesting and relevant anecdotes throughout.
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Hybrid Learning: The Perils and Promise of Blending Online and Face-to-Face Instruction in Higher Education
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 85,89
Währung umrechnenEUR 5,78 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach DeutschlandAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
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Hybrid Learning: The Perils and Promise of Blending Online and Face-to-face Instruction in Higher Education
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 118,27
Währung umrechnenEUR 11,60 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach DeutschlandAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 188 pages. 9.75x6.50x0.75 inches. In Stock.
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Hybrid Learning: The Perils and Promise of Blending Online and Face-to-Face Instruction in Higher Education
Anbieter: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 80,09
Währung umrechnenEUR 65,62 für den Versand von USA nach DeutschlandAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New.
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Hybrid Learning: The Perils and Promise of Blending Online and Face-to-Face Instruction in Higher Education
Anbieter: Mispah books, Redhill, SURRE, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 120,67
Währung umrechnenEUR 29,00 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach DeutschlandAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbHardcover. Zustand: Like New. Like New. book.
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Hybrid Learning: The Perils and Promise of Blending Online and Face-to-Face Instruction in Higher Education
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 97,76
Währung umrechnenEUR 6,58 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach DeutschlandAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbHardback. Zustand: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days 484.
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Hybrid Learning : The Perils and Promise of Blending Online and Face-to-Face Instruction in Higher Education
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 106,05
Währung umrechnenKostenlos für den Versand innerhalb von/der DeutschlandAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbBuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - A call for the extension of hybrid learning urges that it become not just a quick fix or a boon for the bottom line, but an educational mode that reenvisions quality teaching and learning for the 21st century.Hybrid Learning: The Perils and Promise of Blending Online and Face-to-Face Instruction in Higher Education is an in-depth exploration of a new learning mode that could radically change higher education, incorporating emerging trends in technology and multimedia use-including online gaming, social networking, and other Web 2.0 applications-to create engaging and dynamic learning environments. Laying out fundamental challenges facing higher education today, this book shows how hybrid instruction can be designed and implemented to deliver excellent educational value in flexible modes and at moderate costs well-suited to the circumstances of many students and institutions.The book lays out the characteristic profiles of students who are most likely to benefit from and perform well in a hybrid learning environment, as well as the features and practices of hybrid courses most likely to produce positive learning outcomes. It also specifies the obligations of faculty in designing and delivering best-practice hybrid courses and the support and policy obligations of institutions. Challenging prima-facie assumptions about hybrid learning, the author promotes it as nothing less than an opportunity to reenvision education for the 21st century.
