Interdisciplinarity problem based learning higher (23 Ergebnisse)
Interdisciplinarity and Problem-based Learning in Higher Education : Research and Perspectives from Aalborg University
Jensen, Annie Aarup (EDT); Stentoft, Diana (EDT); Ravn, Ole (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2020
Serie: Buch 13 von 15 - Innovation and Change in Professional Education
- Softcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2020
Serie: Buch 13 von 15 - Innovation and Change in Professional Education
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Interdisciplinarity and Problem-based Learning in Higher Education : Research and Perspectives from Aalborg University
Jensen, Annie Aarup (EDT); Stentoft, Diana (EDT); Ravn, Ole (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2020
Serie: Buch 13 von 15 - Innovation and Change in Professional Education
- Softcover
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Zustand: New.
Interdisciplinarity and Problem-based Learning in Higher Education : Research and Perspectives from Aalborg University
Jensen, Annie Aarup (EDT); Stentoft, Diana (EDT); Ravn, Ole (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2020
Serie: Buch 13 von 15 - Innovation and Change in Professional Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2020
Serie: Buch 13 von 15 - Innovation and Change in Professional Education
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Zustand: New. pp. VI, 168 16 illus. 1st ed. 2019 edition NO-PA16APR2015-KAP.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2019
Serie: Buch 13 von 15 - Innovation and Change in Professional Education
- Hardcover
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Zustand: New. pp. 168.
Interdisciplinarity and Problem-based Learning in Higher Education : Research and Perspectives from Aalborg University
Jensen, Annie Aarup (EDT); Stentoft, Diana (EDT); Ravn, Ole (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2020
Serie: Buch 13 von 15 - Innovation and Change in Professional Education
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Verlag: Springer, 2020
Serie: Buch 13 von 15 - Innovation and Change in Professional Education
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Interdisciplinarity and Problem-Based Learning in Higher Education | Research and Perspectives from Aalborg University | Annie Aarup Jensen (u. a.) | Taschenbuch | Innovation and Change in Professional Education | vi | Englisch | 2020 | Springer | EAN 9783030188443 | Verantwortliche Person für die EU:…Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2020
Serie: Buch 13 von 15 - Innovation and Change in Professional Education
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book addresses the relation between Problem-Based Learning (PBL) and interdisciplinarity and challenges the often implicit assumption that PBL leads to interdisciplinarity by default. The book examines theoretical and philosophical aspects of PB…L and interdisciplinary learning. The first part of the book conceptualises the notions of problem-based learning and interdisciplinary learning, and highlights some key overlaps and ways of conceiving of their interrelatedness. It discusses the role of problem-based medical education in relation to interdisciplinary professionalism in medical education. Taking the reader into the realm of techno-anthropology, the book discusses the role of problems and projects in transgressing disciplines, and presents an analysis of three challenges facing new students when entering interdisciplinary and problem-based higher education. The second part of the book focuses on practicing interdisciplinarity in problem-based higher education. It explores how the construction of problems in interdisciplinary PBL projects can be seen from the perspectives of multicultural groups, and examines group processes in interdisciplinary PBL projects. It concludes by taking a closer look at student practices in interdisciplinary PBL, and at how students are positioned and position themselves in the complex transdisciplinary PBL project.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2019
Serie: Buch 13 von 15 - Innovation and Change in Professional Education
- Hardcover
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book addresses the relation between Problem-Based Learning (PBL) and interdisciplinarity and challenges the often implicit assumption that PBL leads to interdisciplinarity by default. The book examines theoretical and philosophical aspects of PBL and i…nterdisciplinary learning. The first part of the book conceptualises the notions of problem-based learning and interdisciplinary learning, and highlights some key overlaps and ways of conceiving of their interrelatedness. It discusses the role of problem-based medical education in relation to interdisciplinary professionalism in medical education. Taking the reader into the realm of techno-anthropology, the book discusses the role of problems and projects in transgressing disciplines, and presents an analysis of three challenges facing new students when entering interdisciplinary and problem-based higher education. The second part of the book focuses on practicing interdisciplinarity in problem-based higher education. It explores how the construction of problems in interdisciplinary PBL projects can be seen from the perspectives of multicultural groups, and examines group processes in interdisciplinary PBL projects. It concludes by taking a closer look at student practices in interdisciplinary PBL, and at how students are positioned and position themselves in the complex transdisciplinary PBL project.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2020
Serie: Buch 13 von 15 - Innovation and Change in Professional Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2020
Serie: Buch 13 von 15 - Innovation and Change in Professional Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2019
Serie: Buch 13 von 15 - Innovation and Change in Professional Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing Sep 2019, 2019
Serie: Buch 13 von 15 - Innovation and Change in Professional Education
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Buch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book addresses the relation between Problem-Based Learning (PBL) and interdisciplinarity and challenges the often implicit assumption that PBL leads to interdisciplinarity by default. The book examines theoretical and philosophical aspe…cts of PBL and interdisciplinary learning. The first part of the book conceptualises the notions of problem-based learning and interdisciplinary learning, and highlights some key overlaps and ways of conceiving of their interrelatedness. It discusses the role of problem-based medical education in relation to interdisciplinary professionalism in medical education. Taking the reader into the realm of techno-anthropology, the book discusses the role of problems and projects in transgressing disciplines, and presents an analysis of three challenges facing new students when entering interdisciplinary and problem-based higher education. The second part of the book focuses on practicing interdisciplinarity in problem-based higher education. It explores how the construction of problems in interdisciplinary PBL projects can be seen from the perspectives of multicultural groups, and examines group processes in interdisciplinary PBL projects. It concludes by taking a closer look at student practices in interdisciplinary PBL, and at how students are positioned and position themselves in the complex transdisciplinary PBL project. 176 pp. Englisch.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing Sep 2020, 2020
Serie: Buch 13 von 15 - Innovation and Change in Professional Education
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book addresses the relation between Problem-Based Learning (PBL) and interdisciplinarity and challenges the often implicit assumption that PBL leads to interdisciplinarity by default. The book examines theoretical and philosophic…al aspects of PBL and interdisciplinary learning. The first part of the book conceptualises the notions of problem-based learning and interdisciplinary learning, and highlights some key overlaps and ways of conceiving of their interrelatedness. It discusses the role of problem-based medical education in relation to interdisciplinary professionalism in medical education. Taking the reader into the realm of techno-anthropology, the book discusses the role of problems and projects in transgressing disciplines, and presents an analysis of three challenges facing new students when entering interdisciplinary and problem-based higher education. The second part of the book focuses on practicing interdisciplinarity in problem-based higher education. It explores how the construction of problems in interdisciplinary PBL projects can be seen from the perspectives of multicultural groups, and examines group processes in interdisciplinary PBL projects. It concludes by taking a closer look at student practices in interdisciplinary PBL, and at how students are positioned and position themselves in the complex transdisciplinary PBL project. 176 pp. Englisch.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2019
Serie: Buch 13 von 15 - Innovation and Change in Professional Education
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Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Is based on 45 years of research and practice at Aalborg University, DenmarkAddresses relations between PBL and interdisciplinarity not previously explored in detailReflects on the broader implications of PBL in global…settings of high.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2020
Serie: Buch 13 von 15 - Innovation and Change in Professional Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2020
Serie: Buch 13 von 15 - Innovation and Change in Professional Education
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Zustand: New. Print on Demand pp. VI, 168 16 illus.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2019
Serie: Buch 13 von 15 - Innovation and Change in Professional Education
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Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes KönigreichMajestic Books
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Zustand: New. Print on Demand pp. 168.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2020
Serie: Buch 13 von 15 - Innovation and Change in Professional Education
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- Print-on-Demand
Anbieter: Biblios, frankfurt am main, HESSE, DeutschlandBiblios
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Zustand: New. PRINT ON DEMAND pp. VI, 168 16 illus.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2019
Serie: Buch 13 von 15 - Innovation and Change in Professional Education
- Hardcover
- Print-on-Demand
Anbieter: Biblios, frankfurt am main, HESSE, DeutschlandBiblios
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Zustand: New. PRINT ON DEMAND pp. 168.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, Birkhäuser Sep 2020, 2020
Serie: Buch 13 von 15 - Innovation and Change in Professional Education
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book addresses the relation between Problem-Based Learning (PBL) and interdisciplinarity and challenges the often implicit assumption that PBL leads to interdisciplinarity by default. The book examines theoretical and philosophical a…spects of PBL and interdisciplinary learning. The first part of the book conceptualises the notions of problem-based learning and interdisciplinary learning, and highlights some key overlaps and ways of conceiving of their interrelatedness. It discusses the role of problem-based medical education in relation to interdisciplinary professionalism in medical education. Taking the reader into the realm of techno-anthropology, the book discusses the role of problems and projects in transgressing disciplines, and presents an analysis of three challenges facing new students when entering interdisciplinary and problem-based higher education. The second part of the book focuses on practicing interdisciplinarity in problem-based higher education. It explores how the construction of problems in interdisciplinary PBL projects can be seen from the perspectives of multicultural groups, and examines group processes in interdisciplinary PBL projects. It concludes by taking a closer look at student practices in interdisciplinary PBL, and at how students are positioned and position themselves in the complex transdisciplinary PBL project.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 176 pp. Englisch.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, Birkhäuser Sep 2019, 2019
Serie: Buch 13 von 15 - Innovation and Change in Professional Education
- Hardcover
- Print-on-Demand
Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschlandbuchversandmimpf2000
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