Verlag: Springer, 2016
ISBN 10: 3319422669 ISBN 13: 9783319422664
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Verlag: Cham, Springer International Publishing., 2019
ISBN 10: 3030110656 ISBN 13: 9783030110659
Anbieter: Universitätsbuchhandlung Herta Hold GmbH, Berlin, Deutschland
VII, 302 p. Hardcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. ICME-13 Monographs. Sprache: Englisch.
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Verlag: Saint Philip Street Press, 2020
ISBN 10: 101326746X ISBN 13: 9781013267468
Anbieter: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, USA
Zustand: New.
Verlag: Saint Philip Street Press, 2020
ISBN 10: 1013267478 ISBN 13: 9781013267475
Anbieter: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, USA
Zustand: New.
Verlag: Wiesbaden, Springer., 2020
ISBN 10: 3658298790 ISBN 13: 9783658298791
Anbieter: Universitätsbuchhandlung Herta Hold GmbH, Berlin, Deutschland
XX, 382 p. Softcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. MINTUS - Beiträge zur mathematisch-naturwissenschaftlichen Bildung. Sprache: Englisch.
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Verlag: Saint Philip Street Press, 2020
ISBN 10: 1013271858 ISBN 13: 9781013271854
Anbieter: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, USA
Zustand: New.
Verlag: Saint Philip Street Press, 2020
ISBN 10: 101327184X ISBN 13: 9781013271847
Anbieter: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, USA
Zustand: New.
Verlag: Our Knowledge Publishing Jul 2022, 2022
ISBN 10: 6205033100 ISBN 13: 9786205033104
Anbieter: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -The present study is inserted in the line of works that seek to highlight the importance of interdisciplinarity as an assertive tool in the teaching-learning process from the early grades to the final grades of elementary school and high school, considering the peculiarities of the related disciplines as a way to assist the different possible moments of learning that influence school development. The objective of this study is to highlight the relevant studies on proposals for interdisciplinary activities between Physical Education and Mathematics in the school scenario. Researches were conducted in different databases, delimiting the last fifteen years. The relevant propositions demonstrate the various possibilities of relating the disciplines of Physical Education and Mathematics with positive results and the need for a new look from the teacher so that this practice can be assertive and thus collaborate with the complete development of the student. 72 pp. Englisch.
Verlag: Springer, 2016
ISBN 10: 331938838X ISBN 13: 9783319388380
Anbieter: SpringBooks, Berlin, Deutschland
Erstausgabe
Hardcover. Zustand: As New. 1. Auflage. will be dispatched immediately.
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Verlag: Springer 2022-12, 2022
ISBN 10: 3031105192 ISBN 13: 9783031105197
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
PF. Zustand: New.
Verlag: Springer Spektrum, 2022
ISBN 10: 3658364149 ISBN 13: 9783658364144
Anbieter: booksXpress, Bayonne, NJ, USA
Soft Cover. Zustand: new.
Verlag: Springer, 2018
ISBN 10: 3319817604 ISBN 13: 9783319817606
Anbieter: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, USA
Zustand: New.
Verlag: Springer, 2022
ISBN 10: 3031105176 ISBN 13: 9783031105173
Anbieter: Brook Bookstore, Milano, MI, Italien
Zustand: new.
Verlag: Springer, 2023
ISBN 10: 3031105206 ISBN 13: 9783031105203
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Zustand: New.
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