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Interdisciplinary Perspectives on Learning to Read : Culture, Cognition and Pedagogy
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
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Interdisciplinary perspectives on learning to read: Culture, Cognition and Pedagogy (Routledge Psychology in Education)
Anbieter: AwesomeBooks, Wallingford, Vereinigtes Königreich
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Interdisciplinary Perspectives on Learning to Read : Culture, Cognition and Pedagogy
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
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Interdisciplinary Perspectives on Learning to Read : Culture, Cognition and Pedagogy
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
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Interdisciplinary perspectives on learning to read: Culture, Cognition and Pedagogy (Routledge Psychology in Education)
Anbieter: Bahamut Media, Reading, Vereinigtes Königreich
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Interdisciplinary Perspectives on Learning to Read: Culture, Cognition and Pedagogy
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,550grams, ISBN:9780415561242.
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Interdisciplinary Perspectives on Learning to Read: Culture, Cognition and Pedagogy
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Interdisciplinary Perspectives on Learning to Read : Culture, Cognition and Pedagogy
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Interdisciplinary Perspectives on Learning to Read: Culture, Cognition and Pedagogy (Routledge Psychology in Education)
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Interdisciplinary Perspectives on Learning to Read : Culture, Cognition and Pedagogy
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Interdisciplinary Perspectives on Learning to Read : Culture, Cognition and Pedagogy
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Zustand: New. pp. 274.
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Interdisciplinary Perspectives on Learning to Read : Culture, Cognition and Pedagogy
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Interdisciplinary Perspectives on Learning to Read: Culture, Cognition and Pedagogy
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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Interdisciplinary perspectives on learning to read (Routledge Psychology in Education)
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
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Interdisciplinary Perspectives on Learning to Read (Routledge Psychology in Education)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Interdisciplinary Perspectives on Learning to Read
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
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Zustand: New. pp. 274 Acknowledgements.
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Interdisciplinary Perspectives on Learning to Read: Culture, Cognition and Pedagogy (Routledge Psychology in Education)
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
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In den WarenkorbZustand: New. Brings together different disciplinary perspectives and studies on learning to read with a view to extending and enriching debate, practice, research and policy on the development of reading. Editor(s): Hall, Kathy; Goswami, Usha Claire; Harrison, Colin; Ellis, Sue; Soler, Janet. Series: Routledge Psychology in Education. Num Pages: 272 pages, 13 black & white illustrations, 15 black & white tables. BIC Classification: JNU; YQCS. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 236 x 154 x 17. Weight in Grams: 426. . 2010. 1st Edition. paperback. . . . .
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Interdisciplinary Perspectives on Learning to Read: Culture, Cognition and Pedagogy
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Interdisciplinary Perspectives on Learning to Read: Culture, Cognition and Pedagogy (Routledge Psychology in Education)
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Zustand: New. Brings together different disciplinary perspectives and studies on learning to read with a view to extending and enriching debate, practice, research and policy on the development of reading. Editor(s): Hall, Kathy; Goswami, Usha Claire; Harrison, Colin; Ellis, Sue; Soler, Janet. Series: Routledge Psychology in Education. Num Pages: 272 pages, 13 black & white illustrations, 15 black & white tables. BIC Classification: JNU; YQCS. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 236 x 154 x 17. Weight in Grams: 426. . 2010. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Interdisciplinary Perspectives on Learning to Read : Culture, Cognition and Pedagogy
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Interdisciplinary Perspectives on Learning to Read: Culture, Cognition and Pedagogy (Routledge Psychology in Education)
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Interdisciplinary Perspectives on Learning to Read : Culture, Cognition and Pedagogy
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Interdisciplinary Perspectives on Learning to Read : Culture, Cognition and Pedagogy
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Interdisciplinary Perspectives on Learning to Read
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