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Language Development and Individual Differences: A Study of Auxiliary Verb Learning
Anbieter: Small World Books, Rochester, NY, USA
Verkäuferbewertung 2 von 5 Sternen
Erstausgabe
Hardcover. Zustand: Very Good. Zustand des Schutzumschlags: Very Good. 1st Edition. Size: 8vo - 7¾" - 9¾" Square.
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Individual Differences in Language Development
Sprache: Englisch
Verlag: SAGE Publications Ltd, London, United Kingdom, 1995
ISBN 10: 0803948808 ISBN 13: 9780803948808
Anbieter: Defunct Books, Nashville, TN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Soft cover. Zustand: Good. Cover has edge wear, creases, scratches, small bent/rubbed cover/page corners, rubbed spine. Notes on half-title page. Stamped on title page. Minor notes/underlining in text. Book.
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Language Development and Individual Differences: A Study of Auxiliary Verb Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1990
ISBN 10: 0521362539 ISBN 13: 9780521362535
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 12,56
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In den WarenkorbZustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. Clean from markings. In good all round condition. Dust jacket in good condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,650grams, ISBN:9780521362535.
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Language Development and Individual Differences: A Study of Auxiliary Verb Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1990
ISBN 10: 0521362539 ISBN 13: 9780521362535
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In fair condition, suitable as a study copy. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,600grams, ISBN:0521362539.
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Language Development and Individual Differences: A Study of Auxiliary Verb Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1990
ISBN 10: 0521362539 ISBN 13: 9780521362535
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 20,28
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In den WarenkorbZustand: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. Book contains pencil markings. In fair condition, suitable as a study copy. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,600grams, ISBN:0521362539.
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Individual Differences in Language Development: 7 (Individual Differences and Development)
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: Poor. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. Book contains pencil markings. In poor condition, suitable as a reading copy. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,400grams, ISBN:0803948808.
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Individual Differences in Language Development (Volume 7)
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: Fair. Volume 7. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Clean from markings. In fair condition, suitable as a study copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,300grams, ISBN:0803948794.
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Language Development and Individual Differences , a Study of Auxiliary Verb Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, Cambridge Etc, 1990
ISBN 10: 0521362539 ISBN 13: 9780521362535
Anbieter: Nimbus, Norwich, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Erstausgabe
EUR 11,19
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In den WarenkorbCloth Hardcover. Zustand: Near Fine. 1st Edition. Pink cloth boards. Pp 252. An ex university library copy but no issue label and this book never reached the library [this is known]; it is a sharp-cornered, tight, clean copy with crisp, clean contents.
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Individual Differences in Language Development (Volume 7)
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 32,05
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In den WarenkorbZustand: Fair. Volume 7. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Clean from markings. In fair condition, suitable as a study copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,300grams, ISBN:0803948808.
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Language Development and Individual Differences: A Study of Auxiliary Verb Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 0521023416 ISBN 13: 9780521023412
Anbieter: California Books, Miami, FL, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Language Development and Individual Differences: A Study of Auxiliary Verb Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1990
ISBN 10: 0521362539 ISBN 13: 9780521362535
Anbieter: Fireside Bookshop, Stroud, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verbandsmitglied: PBFA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 21,89
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In den WarenkorbCloth. Zustand: Very Good. Zustand des Schutzumschlags: Very Good. Type: Book N.B. Small plain label to inside front cover. Letter J stamped on title page. Numeric inscription to front paste down.
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Language Development and Individual Differences: A Study of Auxiliary Verb Learning
Verlag: Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 0816080305 ISBN 13: 9780816080304
paperback. Zustand: Acceptable. Connecting readers with great books since 1972. Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have condition issues including wear and notes/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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Language Development and Individual Differences: A Study of Auxiliary Verb Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 0521023416 ISBN 13: 9780521023412
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 45,60
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Understanding Individual Differences in Language Development Across the School Years
Buch 4 von 8: Language and Speech DisordersAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
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Language Development and Individual Differences
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press CUP, 2005
ISBN 10: 0521023416 ISBN 13: 9780521023412
Zustand: New. pp. 272.
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Language Development and Individual Differences. A Study of Auxiliary Verb Learning.
Verlag: Cambridge University Press, 1990
Anbieter: Plurabelle Books Ltd, Cambridge, Vereinigtes Königreich
Verbandsmitglied: GIAQ
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 34,04
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Very Good. 252p hardcover with dustjacket, very excellent condition, as new Language: English.
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Understanding Individual Differences in Language Development Across the School Years
Buch 4 von 8: Language and Speech DisordersAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Understanding Individual Differences in Language Development Across the School Years
Buch 4 von 8: Language and Speech DisordersAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 69,74
EUR 17,71 Versand
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In den WarenkorbZustand: As New. Unread book in perfect condition.
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LANGUAGE DEVELOPMENT AND INDIVIDUAL DIFFERENCES: A STUDY OF AUXILIARY VERB LEARNING
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1990
ISBN 10: 0521362539 ISBN 13: 9780521362535
Anbieter: Basi6 International, Irving, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Brand New. New. US edition. Expediting shipping for all USA and Europe orders excluding PO Box. Excellent Customer Service.
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Understanding Individual Differences in Language Development Across the School Years (Language and Speech Disorders)
Buch 4 von 8: Language and Speech DisordersSprache: Englisch
Verlag: Psychology Press 2014-05-01, 2014
ISBN 10: 1848725337 ISBN 13: 9781848725331
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 72,35
EUR 18,29 Versand
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: New.
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Language Development and Individual Differences
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press CUP, 1990
ISBN 10: 0521362539 ISBN 13: 9780521362535
Zustand: New. pp. 272.
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Understanding Individual Differences in Language Development Across the School Years
Buch 4 von 8: Language and Speech DisordersAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 75,36
EUR 17,71 Versand
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In den WarenkorbZustand: New.
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Understanding Individual Differences in Language Development Across the School Years (Language and Speech Disorders)
Buch 4 von 8: Language and Speech DisordersAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 79,96
EUR 14,14 Versand
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Language Development and Individual Differences
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1990
ISBN 10: 0521362539 ISBN 13: 9780521362535
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 86,17
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 272 9:B&W 6 x 9 in or 229 x 152 mm Case Laminate on Creme w/Gloss Lam.
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Understanding Individual Differences in Language Development Across the School Years
Buch 4 von 8: Language and Speech DisordersAnbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New. pp. 226.
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Language Development and Individual Differences
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 1990
ISBN 10: 0521362539 ISBN 13: 9780521362535
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New. pp. 272.
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AAUSC 2013: Individual Differences, L2 Development, and Language Program Administration: From Theory to Application
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 102,22
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 224 pages. 8.75x6.00x0.25 inches. In Stock.
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Understanding Individual Differences in Language Development Across the School Years
Buch 4 von 8: Language and Speech DisordersAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 102,72
EUR 11,80 Versand
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 211 pages. 8.75x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Language Development and Individual Differences : A Study of Auxiliary Verb Learning
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 0521023416 ISBN 13: 9780521023412
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This study examines the variation between children in early language development, focusing on their acquisition of the auxiliary verb. Learning auxiliary verbs and the syntactic and pragmatic functions with which they are associated is an essential component in the child's language development from an early stage. At the same time, children vary extensively in the age and stage at which auxiliaries emerge and also in the style and rate at which subsequent development takes place. Some aspects of this variation have been linked with the quality of interaction with the child's conversation partners, others with a tendency to acquire language holistically through unanalysed 'chunks'. Using data drawn both from the Bristol Longitudinal Study of Language Development and from independent case studies conducted in Wales, Dr Richards points to a number of important areas of variation between children, for example in sequence of syntactic development and in the relationship between pragmatic and syntactic factors, and raises a number of important methodological and theoretical issues, such as how to assess the level of unanalytical usage and how to measure real syntactic advance. By analysing relationships between input and auxiliary growth, the study attempts to resolve some of the inconsistencies in the results of previous studies which have included the auxiliary as a measure. The book will be of value to all those interested in language acquisition, whether linguists, psychologists, speech therapists or lecturers in nursery, infant and special education.
