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language learning context talking von roth wolff michael (18 Ergebnisse)
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Language, Learning, Context : Talking the Talk
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Former library book; may include library markings. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects.
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Language, Learning, Context : Talking the Talk
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 64,66
EUR 2,27 für den Versand innerhalb von/der USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
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Language, Learning, Context : Talking the Talk
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 72,51
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Language, Learning, Context : Talking the Talk
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 63,44
EUR 16,99 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
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Language, Learning, Context : Talking the Talk
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 68,69
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Language, Learning, Context: Talking the Talk
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 68,70
EUR 17,16 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbPaperback / softback. Zustand: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days. 440.
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Language, Learning, Context: Talking the Talk
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 94,07
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 236 pages. 9.50x6.50x0.75 inches. In Stock.
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Language, Learning, Context: Talking the Talk (Foundations and Futures of Education)
Anbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 138,37
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: New.
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Language, Learning, Context : Talking the Talk
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 167,44
EUR 16,99 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
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Language, Learning, Context : Talking the Talk
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 187,02
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Language, Learning, Context : Talking the Talk
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 179,24
EUR 16,99 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
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Language, Learning, Context : Talking the Talk
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 213,05
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Language, Learning, Context: Talking the Talk
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 216,18
EUR 18,44 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbHardback. Zustand: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days. 553.
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Language, Learning, Context: Talking the Talk
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 274,73
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 180 pages. 9.53x6.46x0.83 inches. In Stock.
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Language, Learning, Context: Talking the Talk
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 70,83
EUR 17,84 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 5 verfügbar
In den WarenkorbPaperback / softback. Zustand: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
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Language, Learning, Context : Talking the Talk
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - In what way do educators understand the language they use to make sense of the educational environment How does language enable educators and how can they consciously make the most of its potential Using the right language and setting the correct tone in the school classroom has repercussions for all involved; whether it affects the linguistic development of a student or the effective delivery of a lesson, language plays an important factor in any educational context.As such, this innovative book focuses right at the heart of learning, arguing that current theories of speech in classrooms do not, and cannot, capture the essentially passive aspects of talking. Until now, these verbal and physical expressions of communication have been left untheorised, leaving the potential of an entire secondary area of language untapped.Exploring his argument along three clear, but interrelated lines of investigation, the author focuses on our understanding, on language itself and finally on communication. Thus he argues:that language is unintentional and our understanding of it is limitedas soon as we speak, language appears beyond us in a highly singular, situated contextthat communication cannot be reduced to the simple production of words.Building on the work of linguistic philosophers such as Martin Heidegger, Donald Davidson, Paul Ric¿ur and Jacques Derrida, these salient points are further elaborated to fully develop the relationship between thinking and talk in educational settings.This invaluable book makes recommendations for the praxis of teaching and will appeal to students, researchers, and practising science and mathematics teachers, as well as those with interests in language and literacy.
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Language, Learning, Context: Talking the Talk
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 167,46
EUR 17,84 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 5 verfügbar
In den WarenkorbHardback. Zustand: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
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Language, Learning, Context : Talking the Talk
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - In what way do educators understand the language they use to make sense of the educational environment How does language enable educators and how can they consciously make the most of its potential Using the right language and setting the correct tone in the school classroom has repercussions for all involved; whether it affects the linguistic development of a student or the effective delivery of a lesson, language plays an important factor in any educational context.As such, this innovative book focuses right at the heart of learning, arguing that current theories of speech in classrooms do not, and cannot, capture the essentially passive aspects of talking. Until now, these verbal and physical expressions of communication have been left untheorised, leaving the potential of an entire secondary area of language untapped.Exploring his argument along three clear, but interrelated lines of investigation, the author focuses on our understanding, on language itself and finally on communication. Thus he argues:that language is unintentional and our understanding of it is limitedas soon as we speak, language appears beyond us in a highly singular, situated contextthat communication cannot be reduced to the simple production of words.Building on the work of linguistic philosophers such as Martin Heidegger, Donald Davidson, Paul Ric¿ur and Jacques Derrida, these salient points are further elaborated to fully develop the relationship between thinking and talk in educational settings.This invaluable book makes recommendations for the praxis of teaching and will appeal to students, researchers, and practising science and mathematics teachers, as well as those with interests in language and literacy.
