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  • Alison Greenwood

    Sprache: Englisch

    Verlag: Cambridge University Press, Cambridge, 2010

    ISBN 10: 0521163919 ISBN 13: 9780521163910

    Anbieter: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, USA

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    Paperback. Zustand: new. Paperback. Language Testing Matters explores the social and educational impact of language testing and assessment at regional, national and international level. It brings together a collection of 20 edited papers based on proceedings of the 2008 ALTE Conference in Cambridge. The selected papers focus on three core strands addressed during the conference: new perspectives on testing for specific purposes; insights on testing policy and practice in the context of language teaching and learning in different parts of the world; reflections on the impact of testing among differing stakeholder groups. With its broad coverage of key issues, combining theoretical insights and practical advice, this volume is a valuable reference work for academics, employers and policy-makers in Europe and beyond. It is also a useful resource for postgraduate students of language testing, for practitioners, and anyone else seeking a better understanding of the social and educational impact of language assessment. This volume explores the social and educational impact of language testing and assessment. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.

  • Alison Greenwood

    Sprache: Englisch

    Verlag: Cambridge University Press, Cambridge, 2010

    ISBN 10: 0521163919 ISBN 13: 9780521163910

    Anbieter: CitiRetail, Stevenage, Vereinigtes Königreich

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  • Lynda Taylor

    Sprache: Englisch

    Verlag: Cambridge University Press, Cambridge, 2010

    ISBN 10: 0521163919 ISBN 13: 9780521163910

    Anbieter: AussieBookSeller, Truganina, VIC, Australien

    Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen 5 Sterne, Erfahren Sie mehr über Verkäufer-Bewertungen

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    Paperback. Zustand: new. Paperback. Language Testing Matters explores the social and educational impact of language testing and assessment at regional, national and international level. It brings together a collection of 20 edited papers based on proceedings of the 2008 ALTE Conference in Cambridge. The selected papers focus on three core strands addressed during the conference: new perspectives on testing for specific purposes; insights on testing policy and practice in the context of language teaching and learning in different parts of the world; reflections on the impact of testing among differing stakeholder groups. With its broad coverage of key issues, combining theoretical insights and practical advice, this volume is a valuable reference work for academics, employers and policy-makers in Europe and beyond. It is also a useful resource for postgraduate students of language testing, for practitioners, and anyone else seeking a better understanding of the social and educational impact of language assessment. This volume explores the social and educational impact of language testing and assessment. This item is printed on demand. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.