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Large-scale Assessment Programs for All Students: Validity, Technical Adequacy, and Implementation
Anbieter: Wonder Book, Frederick, MD, USA
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Large-Scale Assessment Programs for All Students : Validity, Technical Adequacy, and Implementation
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Large-scale Assessment Programs for All Students: Validity, Technical Adequacy, and Implementation
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HARDCOVER. Zustand: Fair. Well used but still useful if you don't mind pink highlighting. Hinge split at title page. Large amount of marginalia, underlining and highlighting throughout the whole book. Binding solid, pages crisp, one page a bit wavy from clear liquid contact. Covers bright and shiny with light scuffs and dents. Extremities lightly bumped with minimal tip wear.
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Large-scale Assessment Programs for All Students : Validity, Technical Adequacy, and Implementation
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Large-scale Assessment Programs for All Students: Validity, Technical Adequacy, and Implementation
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In den WarenkorbZustand: New. This work examines both the processes and issues involved in developing and running large-scale assessment programmes. Topics include development of assessments, implementation of assessments and analysis of assessments. Editor(s): Tindal, Gerald A.; Haladyna, Thomas M. Num Pages: 536 pages, Illustrations. BIC Classification: JNK. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 33. Weight in Grams: 839. . 2002. 1st Edition. hardcover. . . . .
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Large-Scale Assessment Programs for All Students : Validity, Technical Adequacy, and Implementation
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Large-Scale Assessment Programs for All Students: Validity, Technical Adequacy, and Implementation
Sprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 2002
ISBN 10: 0805837094 ISBN 13: 9780805837094
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Large-scale Assessment Programs for All Students: Validity, Technical Adequacy, and Implementation
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In den WarenkorbZustand: New. This work examines both the processes and issues involved in developing and running large-scale assessment programmes. Topics include development of assessments, implementation of assessments and analysis of assessments. Editor(s): Tindal, Gerald A.; Haladyna, Thomas M. Num Pages: 536 pages, Illustrations. BIC Classification: JNK. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 33. Weight in Grams: 839. . 2002. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
