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Learner Contributions to Language Learning: New Directions in Research (Applied Linguistics and Language Study)
Buch 41 von 42: Applied Linguistics and Language StudyAnbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
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Learner Contributions to Language Learning : New Directions in Research
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Learner Contributions to Language Learning : New Directions in Research
Buch 41 von 42: Applied Linguistics and Language StudyAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Learner Contributions to Language Learning (Applied Linguistics and Language Study)
Buch 41 von 42: Applied Linguistics and Language StudyAnbieter: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, USA
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Learner Contributions to Language Learning : New Directions in Research
Buch 41 von 42: Applied Linguistics and Language StudyAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Learner Contributions to Language Learning: New Directions in Research (Applied Linguistics and Language Study)
Buch 41 von 42: Applied Linguistics and Language StudyAnbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
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Learner Contributions to Language Learning : New Directions in Research
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Buch 41 von 42: Applied Linguistics and Language StudyAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Learner Contributions to Language Learning: New Directions in Research
Buch 41 von 42: Applied Linguistics and Language StudyAnbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: New. An active area of study and debate in second language acquisition is "learner contribution" - what a learner can bring to the learning process. This text presents an account of learners' personal attributes - those that have been shown to have an impact upon language learning. Series: Applied Linguistics and Language Study. Num Pages: 232 pages. BIC Classification: CFDC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 182 x 234 x 14. Weight in Grams: 374. . 2001. 1st Edition. paperback. . . . .
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Learner Contributions to Language Learning: New Directions in Research
Buch 41 von 42: Applied Linguistics and Language StudySprache: Englisch
Verlag: Addison-Wesley Longman Ltd, 2001
ISBN 10: 0582404754 ISBN 13: 9780582404755
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Learner Contributions to Language Learning: New Directions in Research (Applied Linguistics and Language Study)
Buch 41 von 42: Applied Linguistics and Language StudyAnbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Buch 41 von 42: Applied Linguistics and Language StudyAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Learner Contributions to Language Learning : New Directions in Research
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Learner Contributions to Language Learning: New Directions in Research (Applied Linguistics and Language Study)
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Learner Contributions to Language Learning: New Directions in Research (Applied Linguistics and Language Study)
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Learner Contributions to Language Learning: New Directions in Research
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Learner Contributions to Language Learning
Buch 41 von 42: Applied Linguistics and Language StudyAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Learner Contributions to Language Learning
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Learner Contributions to Language Learning
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Breen, M: Learner Contributions to Language Learning
Buch 41 von 42: Applied Linguistics and Language StudyEUR 88,46
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In den WarenkorbZustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Michael P. Breen is Professor of Language Education in the Centre for English Language Teaching, University of Stirling. Since it was first established in the 1970s the Applied Linguistics and Language Study series has bec.
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Learner Contributions to Language Learning : New Directions in Research
Buch 41 von 42: Applied Linguistics and Language StudyAnbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - An active area of study and debate in Second Language Acquisition is 'learner contribution' which is what a learner can bring to the learning process e.g. his or her experience of prior (language) learning, expectancies about the learning process, knowledge of language and of learning and expectations of effectiveness of instruction. Plus their own personal and social characteristics i.e. age, gender, status, role, group membership, affiliations etc - all these factors are presumed to impact favourably or unfavourably on language learning in particular environments. What the learner contributes is therefore central to the language learning process. This book presents a uniquely comprehensive account of learners' personal attributes, their thinking, their feelings, and their actions that have been shown to have an impact upon language learning.
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In den WarenkorbEinband - fest (Hardcover). Zustand: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Michael P. Breen is Professor of Language Education in the Centre for English Language Teaching, University of Stirling. Since it was first established in the 1970s the Applied Linguistics and Language Study series has bec.
