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Teaching in Blended Learning Environments: Creating and Sustaining Communities of Inquiry (Issues in Distance Education)
Buch 7 von 17: Issues in Distance EducationSprache: Englisch
Verlag: Athabasca University Press, 2013
ISBN 10: 1927356474 ISBN 13: 9781927356470
Anbieter: Bay State Book Company, North Smithfield, RI, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Teaching in Blended Learning Environments: Creating and Sustaining Communities of Inquiry (Issues in Distance Education)
Verlag: Athabasca University Press, 2013
Paperback. Zustand: Good. . Satisfaction 100% guaranteed.
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Principles of Blended Learning: Shared Metacognition and Communities of Inquiry (Issues in Distance Education)
Sprache: Englisch
Verlag: Athabasca University Press, 2024
ISBN 10: 1771993928 ISBN 13: 9781771993920
Anbieter: Zoom Books Company, Lynden, WA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Teaching in Blended Learning Environments: Creating and Sustaining Communities of Inquiry (Issues in Distance Education)
Buch 7 von 17: Issues in Distance EducationSprache: Englisch
Verlag: AU Press, Canada, EDMONTON, 2013
ISBN 10: 1927356474 ISBN 13: 9781927356470
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. Teaching in Blended Leaning Environments provides acoherent framework in which to explore the transformative concept ofblended learning. Blended learning can be defined as the organicintegration of thoughtfully selected and complementary face-to-face andonline approaches and technologies. A direct result of thetransformative innovation of virtual communication and online learningcommunities, blended learning environments have created new ways forteachers and students to engage, interact, and collaborate. The authorsargue that this new learning environment necessitates significant roleadjustments for instructors and generates a need to understand theaspects of teaching presence required of deep and meaningful learningoutcomes. Built upon the theoretical framework of the Community of Inquiry the premise that higher education is both a collaborative andindividually constructivist learning experience the authorspresent seven principles that provide a valuable set of tools forharnessing the opportunities for teaching and learning availablethrough technology. Focusing on teaching practices related to thedesign, facilitation, direction and assessment of blended learningexperiences, Teaching in Blended Learning Environmentsaddresses the growing demand for improved teaching in highereducation. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Teaching in Blended Learning Environments: Creating and Sustaining Communities of Inquiry (Issues in Distance Education)
Buch 7 von 17: Issues in Distance EducationAnbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Series: Issues in Distance Education. Num Pages: 160 pages, , black & white illustrations, black & white tables, figures. BIC Classification: JNQ. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 218 x 141 x 9. Weight in Grams: 256. . 2014. Paperback. . . . .
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Teaching in Blended Learning Environments: Creating and Sustaining Communities of Inquiry (Issues in Distance Education)
Buch 7 von 17: Issues in Distance EducationAnbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Series: Issues in Distance Education. Num Pages: 160 pages, , black & white illustrations, black & white tables, figures. BIC Classification: JNQ. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 218 x 141 x 9. Weight in Grams: 256. . 2014. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Principles of Blended Learning: Shared Metacognition and Communities of Inquiry (Issues in Distance Education)
Sprache: Englisch
Verlag: Athabasca University Press, 2024
ISBN 10: 1771993928 ISBN 13: 9781771993920
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Learning Communities in Education: Issues, strategies and contexts: 1 (Routledge Research in Education)
Buch 113 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: Chiron Media, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 180,61
EUR 17,89 Versand
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: New.
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Learning Communities in Education : Issues, Strategies and Contexts
Buch 113 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 183,56
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Learning Communities in Education : Issues, Strategies and Contexts
Buch 113 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 202,17
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Learning Communities in Education : Issues, Strategies and Contexts
Buch 113 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
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Learning Communities in Education : Issues, Strategies and Contexts
Buch 113 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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EUR 203,18
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Learning Communities in Education: Issues, strategies and contexts (Routledge Research in Education)
Buch 113 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 231,70
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Learning Communities in Education: Issues, strategies and contexts: 1 (Routledge Research in Education)
Buch 113 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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EUR 260,25
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In den WarenkorbZustand: New. Covering primary/elementary, secondary and tertiary levels in a variety of educational contexts this book explores the theory and practice of learning communities from an international perspective. Editor(s): Retallick, John; etc.; Cocklin, Barry; Coombe, Kennece. Series: Routledge Research in Education. Num Pages: 312 pages, 2 black & white tables. BIC Classification: JNA. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156 x 20. Weight in Grams: 657. . 1999. 1st Edition. hardcover. . . . .
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Learning Communities in Education: Issues, strategies and contexts: 1 (Routledge Research in Education)
Buch 113 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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EUR 325,88
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In den WarenkorbZustand: New. Covering primary/elementary, secondary and tertiary levels in a variety of educational contexts this book explores the theory and practice of learning communities from an international perspective. Editor(s): Retallick, John; etc.; Cocklin, Barry; Coombe, Kennece. Series: Routledge Research in Education. Num Pages: 312 pages, 2 black & white tables. BIC Classification: JNA. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156 x 20. Weight in Grams: 657. . 1999. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Learning Communities in Education: Issues, Strategies and Contexts
Buch 113 von 294: Routledge Research in EducationAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 375,37
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 297 pages. 9.75x6.50x1.00 inches. In Stock.
