Anbieter: BookOrders, Russell, IA, USA
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In den WarenkorbHard Cover. Zustand: Good. No Jacket. Ex-library with the usual features. The interior is clean and tight. Binding is good. Cover shows light wear. 247 pages. Ex-Library.
Verlag: Praeger Pub Text, Westport, Connecticut, U.S.A., 1995
ISBN 10: 027594641X ISBN 13: 9780275946418
Sprache: Englisch
EUR 22,19
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In den WarenkorbZustand: Very Good. hardcover in green cloth.
Anbieter: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, USA
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In den WarenkorbZustand: New.
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: New. In.
Anbieter: Buchpark, Trebbin, Deutschland
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In den WarenkorbZustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher.
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 256 pages. 9.75x6.50x1.00 inches. In Stock.
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbHardback. Zustand: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days 570.
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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In den WarenkorbBuch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book surveys the entire field of learning and memory. It describes the major approaches to its study and looks at basic assumptions and philosophical underpinnings. Howard integrates work from quite different perspectives into a single framework, and describes peripheral areas not usually mentioned in mainstream books, such as prenatal learning, constraints on knowledge, nonconnectionist machine learning, intelligence and learning, and skills learning. He gives the reader a broad knowledge of what the field is all about, what its parts are and how they interrelate, its major principles and key applications. The primary contribution of this work is the integration of current thinking about learning with the literature and research on memory.