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Learning Potential Assessment and Cognitive Training (Advances in Cognition and Educational Practice)
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2002
ISBN 10: 0762308079 ISBN 13: 9780762308071
Anbieter: Basi6 International, Irving, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Brand New. New. US edition. Expediting shipping for all USA and Europe orders excluding PO Box. Excellent Customer Service.
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Learning Potential Assessment and Cognitive Training: Actual Research and Perspectives in Theory Building and Methodology (Advances in Cognition and Educational Practice, 7)
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2002
ISBN 10: 0762308079 ISBN 13: 9780762308071
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Learning Potential Assessment and Cognitive Training : Actual Research and Perspectives in Theory Building and Methodology
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2002
ISBN 10: 0762308079 ISBN 13: 9780762308071
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Learning Potential Assessment and Cognitive Training : Actual Research and Perspectives in Theory Building and Methodology
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2002
ISBN 10: 0762308079 ISBN 13: 9780762308071
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
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Learning Potential Assessment and Cognitive Training
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, US, 2002
ISBN 10: 0762308079 ISBN 13: 9780762308071
Hardback. Zustand: New. This text discusses research on learning potential assessment and cognitive training. Moreover, several contributions discuss the relationship between individual learning and social interaction during learning potential assessment. It has five themes, covering research on learning potential assessment and cognitive training. These themes are: theoretical base of LPA, reciprocity in LPA, LPA and cognitive training, cross cultural perspectives, LPA related research and cognitive education.
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Learning Potential Assessment and Cognitive Training : Actual Research and Perspectives in Theory Building and Methodology
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2002
ISBN 10: 0762308079 ISBN 13: 9780762308071
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Learning Potential Assessment and Cognitive Training (Advances in Cognition and Educational Practice)
Anbieter: Mispah books, Redhill, SURRE, Vereinigtes Königreich
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Learning Potential Assessment and Cognitive Training : Actual Research and Perspectives in Theory Building and Methodology
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2002
ISBN 10: 0762308079 ISBN 13: 9780762308071
Anbieter: GreatBookPrices, Columbia, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Learning Potential Assessment and Cognitive Training
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, US, 2002
ISBN 10: 0762308079 ISBN 13: 9780762308071
Anbieter: Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHardback. Zustand: New. This text discusses research on learning potential assessment and cognitive training. Moreover, several contributions discuss the relationship between individual learning and social interaction during learning potential assessment. It has five themes, covering research on learning potential assessment and cognitive training. These themes are: theoretical base of LPA, reciprocity in LPA, LPA and cognitive training, cross cultural perspectives, LPA related research and cognitive education.
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Learning Potential Assessment and Cognitive Training: Actual Research and Perspectives in Theory Building and Methodology
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 370 pages. 9.00x6.25x1.25 inches. In Stock.
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Learning Potential Assessment and Cognitive Training: Actual Research and Perspectives in Theory Building and Methodology (Advances in Cognition and Educational Practice, 7)
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2002
ISBN 10: 0762308079 ISBN 13: 9780762308071
Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Learning Potential Assessment and Cognitive Training
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Group Publishing Limited, 2002
ISBN 10: 0762308079 ISBN 13: 9780762308071
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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Learning Potential Assessment and Cognitive Training: Actual Research and Perspectives in Theory Building and Methodology
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2002
ISBN 10: 0762308079 ISBN 13: 9780762308071
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbHardback. Zustand: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
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Buch. Zustand: Neu. Learning Potential Assessment and Cognitive Training | G. M. van der Aalsvoort (u. a.) | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2002 | Jai Press Inc. | EAN 9780762308071 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Zustand: New. Print on Demand pp. 370.
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Learning Potential Assessment and Cognitive Training
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Learning Potential Assessment and Cognitive Training
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: New. PRINT ON DEMAND pp. 370.
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Learning Potential Assessment and Cognitive Training
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Buch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This text discusses research on learning potential assessment and cognitive training. Moreover, several contributions discuss the relationship between individual learning and social interaction during learning potential assessment. It has five themes, covering research on learning potential assessment and cognitive training. These themes are: theoretical base of LPA, reciprocity in LPA, LPA and cognitive training, cross cultural perspectives, LPA related research and cognitive education.
