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Learning Teaching from Experience: Multiple Perspectives and International Contexts
Anbieter: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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EUR 3,44 für den Versand innerhalb von/der USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
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Learning Teaching from Experience: Multiple Perspectives and International Contexts
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Internationale AusgabeLEARNING TEACHING FROM EXPERIENCE: MULTIPLE PERSPECTIVES AND INTERNATIONAL CONTEXTS.
Anbieter: UK BOOKS STORE, London, LONDO, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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Learning Teaching from Experience: Multiple Perspectives and International Contexts
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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EUR 11,41 für den Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 288 pages. 9.25x6.25x1.00 inches. In Stock.
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Learning Teaching from Experience: Multiple Perspectives and International Contexts
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Learning Teaching from Experience: Multiple Perspectives and International Contexts
Anbieter: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, USA
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Learning Teaching from Experience: Multiple Perspectives and International Contexts
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 274 pages. 9.25x6.25x1.00 inches. In Stock.
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Learning Teaching from Experience: Multiple Perspectives and International Contexts
Verlag: Bloomsbury Publishing PLC, 2014
ISBN 10: 1472512987 ISBN 13: 9781472512987
Sprache: Englisch
Anbieter: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 225,83
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In den WarenkorbHardback. Zustand: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days 598.
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Learning Teaching from Experience : Multiple Perspectives and International Contexts
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - What do teachers learn 'on the job' And how, if at all, do they learn from 'experience' Leading researchers from the UK, Europe, the USA and Canada offer international, research-based perspectives on a central problem in policy-making and professional practice - the role that experience plays in learning to teach in schools. Experience is often weakly conceptualized in both policy and research, sometimes simply used as a proxy for 'time', in weeks and years, spent in a school classroom. The conceptualization of experience in a range of educational research traditions lies at the heart of this book, exemplified in a variety of empirical and theoretical studies. Distinctive perspectives to inform these studies include sociocultural psychology, the philosophy of education, school effectiveness, the sociology of education, critical pedagogy, activism and action research. However, no one theoretical perspective can claim privileged insight into what and how teachers learn from experience; rather, this is a matter for a truly educational investigation, one that is both close to practice and seeks to develop theory.At a time when policy-makers in many countries seek to make teacher education an entirely school-based activity, Learning Teaching from Experience offers an essential examination of the evidence-base, the traditions of inquiry - and the limits of those inquiries.
