Measurement executive function early (24 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Group, 2005
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Verlag: Taylor & Francis Group, 2005
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Sprache: Englisch
Verlag: Psychology Press 2005-09-30, 2005
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Sprache: Englisch
Verlag: Psychology Press, 2005
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Inc, 2005
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Measurement of Executive Function in Early Childhood: A Special Issue of Developmental Neuropsychology
Blair, Clancy (Edited by)/ Zelazo, Philip D. (Edited by)/ Greenberg, Mark T. (Edited by)
Sprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 2005
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Measurement of Executive Function in Early Childhood : A Special Issue of Developmental Neuropsychology
Blair, Clancy (EDT); Zelazo, Philip D. (EDT); Greenberg, Mark T. (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Psychology Press, 2017
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Measurement of Executive Function in Early Childhood : A Special Issue of Developmental Neuropsychology
Blair, Clancy (EDT); Zelazo, Philip D. (EDT); Greenberg, Mark T. (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Psychology Press, 2017
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Measurement of Executive Function in Early Childhood : A Special Issue of Developmental Neuropsychology
Blair, Clancy (EDT); Zelazo, Philip D. (EDT); Greenberg, Mark T. (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Psychology Press, 2017
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Verlag: Psychology Press, 2017
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Verlag: Psychology Press, 2017
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Measurement of Executive Function in Early Childhood : A Special Issue of Developmental Neuropsychology
Blair, Clancy (EDT); Zelazo, Philip D. (EDT); Greenberg, Mark T. (EDT)
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Einband - fest (Hardcover). Zustand: New. Philip David Zelazo, Mark T. GreenbergDuring the past decade, a rising interest has emerged in aspects of the broad construct of executive function (EF) in childhood. This has transpired as research has discovered that the development of EF is pa.
Measurement of Executive Function in Early Childhood: A Special Issue of Developmental Neuropsychology
Blair, Clancy (Editor) / Zelazo, Philip D. (Editor) / Greenberg, Mark T. (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis, 2017
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - During the past decade, a rising interest has emerged in aspects of the broad construct of executive function (EF) in childhood. This has transpired as research has discovered that the development of EF is particularly rapid during early childhood, and that the healthy development of EF appears to play a key role in children's developing social competence and academic and social readiness to attend school. The articles presented in this special issue help advance our understanding of the development of EF, as well as the challenges researchers face when attempting to characterize an aspect of cognition in very young children. Ultimately, this special issue illuminates the many ways in which children come to exhibit age-appropriate levels of social and cognitive competence.…
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Group, 2005
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