Memory identity learned world (17 Ergebnisse)
Memory and Identity in the Learned World: Community Formation in the Early Modern World of Learning and Science
Scholten, Koen, Dirk van Miert, and Karl A. E. Enenkel, eds.
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Zustand: As New. Intersections: Interdisciplinary Studies in Early Modern Culture, vol. 81. xvi, 349 pp., 67 color plates. Hardcover with pictorial boards. Unread, as new. New list price: $149.00.
Memory and Identity in the Learned World Community Formation in the Early Modern World of Learning and Science (Intersections: Interdisciplinary Studies in Early Modern Culture, 81)
Koen Scholten; Utrecht UniversityDirk van Miert; Utrecht University and Royal Netherlands Academy of SciencesKarl A.E. Enenkel; University of Münster
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Hardback. Zustand: New. Memory and Identity in the Learned World offers a detailed and varied account of community formation in the early modern world of learning and science. The book traces how collective identity, institutional memory and modes of remembrance helped to shape learned and scientific communities. The case studie…s in this book analyse how learned communities and individuals presented and represented themselves, for example in letters, biographies, histories, journals, opera omnia, monuments, academic travels and memorials. By bringing together the perspectives of historians of literature, scholarship, universities, science, and art, this volume studies knowledge communities by looking at the centrality of collective identity and memory in their formations and reformations.Contributors: Lieke van Deinsen, Karl Enenkel, Constance Hardesty, Paul Hulsenboom, Dirk van Miert, Alan Moss, Richard Kirwan, Koen Scholten, Floris Solleveld, and Esther M. Villegas de la Torre.
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Memory and Identity in the Learned World : Community Formation in the Early Modern World of Learning and Science
Scholten, Koen (EDT); Van Miert, Dirk (EDT); Enenkel, Karl A. E. (EDT)
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Memory and Identity in the Learned World : Community Formation in the Early Modern World of Learning and Science
Scholten, Koen (EDT); Van Miert, Dirk (EDT); Enenkel, Karl A. E. (EDT)
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Hardback. Zustand: New. Memory and Identity in the Learned World offers a detailed and varied account of community formation in the early modern world of learning and science. The book traces how collective identity, institutional memory and modes of remembrance helped to shape learned and scientific communities. The case studie…s in this book analyse how learned communities and individuals presented and represented themselves, for example in letters, biographies, histories, journals, opera omnia, monuments, academic travels and memorials. By bringing together the perspectives of historians of literature, scholarship, universities, science, and art, this volume studies knowledge communities by looking at the centrality of collective identity and memory in their formations and reformations.Contributors: Lieke van Deinsen, Karl Enenkel, Constance Hardesty, Paul Hulsenboom, Dirk van Miert, Alan Moss, Richard Kirwan, Koen Scholten, Floris Solleveld, and Esther M. Villegas de la Torre.
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Hardback. Zustand: New. Memory and Identity in the Learned World offers a detailed and varied account of community formation in the early modern world of learning and science. The book traces how collective identity, institutional memory and modes of remembrance helped to shape learned and scientific communities. The case studie…s in this book analyse how learned communities and individuals presented and represented themselves, for example in letters, biographies, histories, journals, opera omnia, monuments, academic travels and memorials. By bringing together the perspectives of historians of literature, scholarship, universities, science, and art, this volume studies knowledge communities by looking at the centrality of collective identity and memory in their formations and reformations.Contributors: Lieke van Deinsen, Karl Enenkel, Constance Hardesty, Paul Hulsenboom, Dirk van Miert, Alan Moss, Richard Kirwan, Koen Scholten, Floris Solleveld, and Esther M. Villegas de la Torre.
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Zustand: New. KlappentextAccounts and analyses of the formation of scholarly and scientific communities in the early modern period by means of memory and collective identity.
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Hardback. Zustand: New. Memory and Identity in the Learned World offers a detailed and varied account of community formation in the early modern world of learning and science. The book traces how collective identity, institutional memory and modes of remembrance helped to shape learned and scientific communities. The case studie…s in this book analyse how learned communities and individuals presented and represented themselves, for example in letters, biographies, histories, journals, opera omnia, monuments, academic travels and memorials. By bringing together the perspectives of historians of literature, scholarship, universities, science, and art, this volume studies knowledge communities by looking at the centrality of collective identity and memory in their formations and reformations.Contributors: Lieke van Deinsen, Karl Enenkel, Constance Hardesty, Paul Hulsenboom, Dirk van Miert, Alan Moss, Richard Kirwan, Koen Scholten, Floris Solleveld, and Esther M. Villegas de la Torre.
Memory and Identity in the Learned World : Community Formation in the Early Modern World of Learning and Science
Scholten, Koen (EDT); Van Miert, Dirk (EDT); Enenkel, Karl A. E. (EDT)
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Memory and Identity in the Learned World Community Formation in the Early Modern World of Learning and Science (Intersections: Interdisciplinary Studies in Early Modern Culture, 81)
Koen Scholten, University of M nster, Utrecht UniversityDirk
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Memory and Identity in the Learned World : Community Formation in the Early Modern World of Learning and Science
Scholten, Koen (EDT); Van Miert, Dirk (EDT); Enenkel, Karl A. E. (EDT)
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