Open learning teaching educational (31 Ergebnisse)
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Verlag: Harvard University, 1972
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge (edition 1), 2019
Serie: Best Practices in Online Teaching and Learning, Buch 6 von 9. Buch 6 von 9 - Best Practices in Online Teaching and Learning
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
Serie: Best Practices in Online Teaching and Learning, Buch 6 von 9. Buch 6 von 9 - Best Practices in Online Teaching and Learning
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Soft cover. Zustand: Very Good. Repint. The purpose of this collection of readings is to afford the student greater insight into his practical task in the classroom. It is intended primarily for readers who have reached the stage in their study of educational psychology at which they will wish to possess authoritative statements… from leading research workers in the field. After surveying the psychology of teaching specific subjects and the question of programmed instruction, the book goes on to consider children's learning difficulties and the main issues of achievement testing.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge 2019-12-03, 2019
Serie: Best Practices in Online Teaching and Learning, Buch 6 von 9. Buch 6 von 9 - Best Practices in Online Teaching and Learning
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
Serie: Best Practices in Online Teaching and Learning, Buch 6 von 9. Buch 6 von 9 - Best Practices in Online Teaching and Learning
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Verlag: Routledge, 2019
Serie: Best Practices in Online Teaching and Learning, Buch 6 von 9. Buch 6 von 9 - Best Practices in Online Teaching and Learning
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Verlag: Routledge 2019-12-03, 2019
Serie: Best Practices in Online Teaching and Learning, Buch 6 von 9. Buch 6 von 9 - Best Practices in Online Teaching and Learning
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Verlag: Routledge, 2019
Serie: Best Practices in Online Teaching and Learning, Buch 6 von 9. Buch 6 von 9 - Best Practices in Online Teaching and Learning
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Verlag: Routledge, 2019
Serie: Best Practices in Online Teaching and Learning, Buch 6 von 9. Buch 6 von 9 - Best Practices in Online Teaching and Learning
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Open Learning and Teaching in Educational Communities: 9th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2014, Graz, Austria, September . (Lecture Notes in Computer Science)
Christoph Rensing, Sara de Freitas, Tobias Ley, Pedro J. Munoz-Merino
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
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Verlag: Springer International Publishing, Springer International Publishing, 2014
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book constitutes the refereed proceedings of the 9th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2014, held in Graz, Austria, in September 2014. The 27 full papers and 18 short papers presented were carefully reviewed and selecte…d from 165 submissions. They address topics such as informal learning, self-regulated and self-directed learning, reflective learning, inquiry based learning, communities of learners and communities of practice, learning design, learning analytics, personalization and adaptation, social media, computer supported collaborative learning, massive open online courses, schools and universities of the future.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Open Learning and Teaching in Educational Communities | 9th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2014, Graz, Austria, September 16-19, 2014, Proceedings | Christoph Rensing (u. a.) | Taschenbuch | Lecture Notes in Computer Science | xx | Englisch | 2014 | Springer | EAN 978331911…1995 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Hardcover. Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
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Zustand: New.
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Verlag: Routledge, 2019
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2019
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Verlag: Routledge, 2019
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Verlag: Routledge, 2019
Serie: Best Practices in Online Teaching and Learning, Buch 6 von 9. Buch 6 von 9 - Best Practices in Online Teaching and Learning
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Zustand: New.
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Zustand: New. Behind the hype of the "virtual university" lies real change in the way practitioners approach university teaching. This book focuses on the changes to teaching both on and off campus that have either come from, or themselves influenced the development of educational technologies. Editor(s): Evans, Terry D.; Nation…, Daryl. Series: Open & Flexible Learning Series. Num Pages: 224 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JNQ; JNV. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 234 x 156 x 12. Weight in Grams: 498. . 2000. 1st Edition. hardcover. . . . .
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Verlag: Routledge, 2019
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Zustand: New. Behind the hype of the "virtual university" lies real change in the way practitioners approach university teaching. This book focuses on the changes to teaching both on and off campus that have either come from, or themselves influenced the development of educational technologies. Editor(s): Evans, Terry D.; Nation…, Daryl. Series: Open & Flexible Learning Series. Num Pages: 224 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JNQ; JNV. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 234 x 156 x 12. Weight in Grams: 498. . 2000. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book constitutes the refereed proceedings of the 9th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2014, held in Graz, Austria, in September 2014. The 27 full papers and 18 short papers presented were carefully revi…ewed and selected from 165 submissions. They address topics such as informal learning, self-regulated and self-directed learning, reflective learning, inquiry based learning, communities of learners and communities of practice, learning design, learning analytics, personalization and adaptation, social media, computer supported collaborative learning, massive open online courses, schools and universities of the future. 624 pp. Englisch.
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Rensing, Christoph|Freitas, Sara de|Ley, Tobias|Munoz-Merino, Pedro J.
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